Doppeljahrgangsstufe 9/10

Doppeljahrgangsstufe 9/10

Links zu Materialien auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg

Collage Abbildung zur Videoreihe Backstage DDR der Bundesstiftung Aufarbeitung

Videoreihe Backstage DDR | Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Die Veröffentlichung der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur „Backstage DDR“ ist eine Videoreihe, die in kompakten 5-Minuten-Clips zentrale Fragen und Ereignisse zur Geschichte DDR beantwortet. Die Videos kombinieren Zeitzeugeninterviews, Straßenbefragungen, historisches Bild- und Filmmaterial aus der DDR sowie erklärende Animationen, um die Themen anschaulich zu vermitteln. Bisher wurden z. B. Filme zu Wohnen und Bildung in der DDR, dem Mauerbau, der deutsche Einheit oder dem 17. Juni 1953 veröffentlicht. Die Videoreihe eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht, da sie komplexe Inhalte in kurzer Zeit verständlich vermittelt. Sie kann sowohl zur Einführung in ein Thema als auch zur Vertiefung oder als Diskussionsimpuls genutzt werden.

Die Reihe direkt auf der Website: https://www.bundesstiftung-aufarbeitung.de/de/vermitteln/bildung/materialien/backstage-ddr

 

Unterrichtsmaterial Fallanalyse Aufarbeitung/Rehabilitierung - DDR-Geschichte (LakD)

Mystery. Politische Verfolgung in der DDR und deren Folgen bis heute. Der schwierige Fall des Herrn B.

Herr B. war 17 Jahre alt, trug lange Haare und hörte gerne Rockmusik. Deshalb wurde er in der DDR 1972 wegen „§ 215 Rowdytum“ verurteilt. Das war das Ende seines normalen Lebens. Er fand keine Arbeit mehr, wurde schikaniert und vom Ministerium für Staatssicherheit überwacht. Unter dem Druck dieser Umstände flüchtete er in den Westen. Dort begann er ein neues Leben. Vier Jahrzehnte später holt ihn seine Vergangenheit ein. Schreckliche Angstzustände plagen ihn. Er will sein erlittenes Unrecht aufarbeiten. Doch das ist gar nicht so einfach...

In einem problemorientierten Mystery setzen sich Jugendliche mit der Lebensgeschichte von Herrn B. auseinander. Dabei beschäftigen sie sich mit der staatlichen Repression junger Menschen in der DDR und deren Auswirkungen auf die Betroffenen bis heute.

Sie können das Material unter: https://aufarbeitung.brandenburg.de/wp-content/uploads/2024/12/Mystery.-Politische-Verfolgung-in-der-DDR.pdf (pdf-Dokument) herunterladen.

Auf der Website des LakD finden Sie auch weiteres pädagogisches Material, das für Sie in der Sidebar als Download zur Verfügung steht, u. a. zum Mauerbau, Jugendopposition und Jugendkulturen in der DDR: https://aufarbeitung.brandenburg.de/bildung/politisch-historische-jugendbildung/paedagogisches-material

 

Bauzeichnung Garnisonkiche Potsdam
Quelle: Stiftung Garnisonkiche Potsdam

Garnisonkirche-Wissensspiel ab SEK 1: Eine Geschichte in der DDR

Das Online-Angebot umfasst drei Teile: eine Online-Ausstellung, einen Wissensspeicher und ein Online-Spiel. Die verschiedenen Zugänge sollen einerseits über die Geschichte des Ortes und seiner Rolle während der SED-Diktatur informieren. Andererseits soll vor allem das Online-Planspiel, auf der Basis der in der Online-Ausstellung präsentierten und im Wissensspeicher gesammelten Informationen dazu animieren, über die Frage des Wiederaufbaus historischer Gebäude zu diskutieren und sich somit auch mit dessen Zerstörungsgeschichte auseinander zusetzen.

Erwähnt werden muss, dass die aktuelle Auseinandersetzung über den Wiederaufbau vor dem Hintergrund der Geschichte der Garnisonkirche als preußische Militärkirche und dem Handschlag Adolf Hitlers mit Reichspräsident Paul von Hindenburg am "Tag von Potsdam" keine Erwähnung findet. Insofern wirkt das Material eher einseitig.

Audiowalk und Digitales Lernen - Brandenburg 1933 - Erinnern vor Ort

Das Projekt „Brandenburg ’33 – Erinnern vor Ort“ nimmt die Anfangsjahre des Nationalsozialismus in Brandenburg in den Blick. Wie gelang es, die nationalsozialistische Herrschaft auch in der Fläche durchzusetzen? Und welche Unterstützung gab es vor Ort? Anhand von über 200 Ereignissen aus den Jahren 1931 bis 1934 lässt sich zurückverfolgen, wie der Weg in die Diktatur geebnet wurde.
In acht Städten erzählen Audiowalks den Verlauf des Jahres 1933. Erinnern vor Ort.. Die Audiowalks können bei einem Gang durch die Stadt genutzt oder einfach digital in der Schule genutzt werden.

Link: https://brandenburg-33.de/

Material zum Thema Berliner Luftbrücke

Blockierte Sieger – Geteiltes Berlin. 75 Jahre Luftbrücke.
Ideen für den Unterricht

Begleitend zur Ausstellung „Blockierte Sieger – Geteiltes Berlin. 75 Jahre Luftbrücke“ist eine pädagogische Publikation mit Ideen für den Geschichtsunterricht (pdf-Dokument) in der Sekundarstufe I und II erschienen.Die in mehrere Themenfelder strukturierte Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer ist inhaltlich wie methodisch an die entsprechenden Fachteile des Rahmenlehrplans Geschichte in Berlin und in Brandenburg angebunden.

2023/24 jährt sich das eng mit der Geschichte Berlins verbundene Ereignis der „Luftbrücke“ zum 75. Mal. Aus diesem Anlass haben drei zeitgeschichtliche Berliner Museen (Militärhistorisches Museum Flugplatz Berlin-Gatow, das AlliiertenMuseum Berlin und das Museum Berlin-Karlshorst) erstmalig gemeinsam die Open-Air-Ausstellung „Blockierte Sieger – Geteiltes Berlin. 75 Jahre Luftbrücke“erarbeitet, die bis zum 12. Mai 2024 am Flughafen Tempelhof gezeigt wird.

Die Ausstellung umfasst damit den gesamten Zeitraum der Berlin-Blockade vor 75 Jahren. In vier Kapiteln geht sie folgenden Fragen nach: Wie kommt es 1948 überhaupt zu Blockade und Luftbrücke? Welche Politik verfolgen die Westalliierten und die Sowjetunion als Sieger- und Besatzungsmächte in den ersten Nachkriegsjahren gegenüber Deutschland und Berlin? Was haben Blockade und Luftbrücke mit der Teilung der Stadt zu tun? Wie erleben die Berlinerinnen und Berliner diese Zeit? Und welche Rolle spielt die Luftbrücke für die Berliner Erinnerungskultur?

Redaktionell verantwortlich: Dr. Uwe Besch, LIBRA

Dr. Uwe Besch, LIBRA