Gymnasiale Oberstufe

• Die Aktualität der Geschichte
• Römisches Reich
• Themenportal zur Revolution von 1848/49
• Weimarer Republik: Weimarer Verfassung | Mord an Walther Rathenau
• Frauenwahlrecht in Deutschland
• Italienischer Faschismus: Marsch auf Rom 1922/Benito Mussolini
• NS-Diktatur: Machtübernahme der Nationalsozialisten | Reichspogromnacht |Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus am 27.01. (pdf)
• 1939 - Beginn des 2. Weltkriegs | Vernichtungskrieg in Osteuropa
• Nachkriegszeit/Gründung der beiden deutschen Staaten: Grundgesetz | Rede des US-Außenministers George C. Marshall und "Marshall-Plan" |
• DDR/Bundesrepublik: Opposition und Repression in der DDR | Berliner Mauer | 1972- Grundlagenvertrag zwischen der Bundesrepublik und der DDR | Abtreibungsgesetze in der DDR (und in der Bundesrepublik) | Das Bruce-Springsteen Konzert in Berlin-Weißensee 1988 - Materialien für den Unterricht zur Endphase der DDR | Migration in der Bundesrepublik, der DDR und im vereinigten Deutschland
• Ost-West-Konfrontation | "Kalter-Krieg": Militärputsch in Chile am 11.9.1973

Das Projekt basiert auf historischen Originaltönen von NS-Opfern und Zeitzeugen. Die Berichte werden von Schauspielerinnen und Schauspielern gesprochen. In fünf Collagen werden zudem unterschiedliche NS-Verbrechen an Münchener Jüdinnen und Juden, Sinti und Roma oder widerständischen Personen umfassend dargestellt.

Unter dem Link finden Sie vier Unterrichtsentwürfe zum Thema "NS-Vernichtungskrieg gegen die Sowjetunion", die kostenfrei zum Download bereitstehen.

Autor*innen der Unterrichtsentwürfe sind 20 Geschichtslehrkräfte aus Russland, Belarus, der Ukraine und Deutschland, die im Rahmen des internationalen Projekts "New views on history" zwischen Dezember 2019 und März 2021 intensiv zusammengearbeitet haben. Das Projekt wurde im Rahmen des Programms zum Ausbau der Zusammenarbeit mit der Zivilgesellschaft in den Ländern der Östlichen Partnerschaft und Russland aus Mitteln des Auswärtigen Amts finanziert.

Die Unterrichtsentwürfe basieren auf Erinnerungen von sowjetischen Kriegsgefangenen, Überlebenden der verbrannten Dörfer aus Belarus und jüdischen Überlebenden des Holocausts in der Ukraine. Unterstützt wurden die teilnehmenden Lehrkräfte dabei vom Deutsch-Russischen Museum Berlin-Karlshorst, den NGOs "STAN" aus Iwano-Frankiwsk (Ukraine), "Interra" aus Krasnojarsk (Russland) und "Verständigung" aus Minsk (Belarus) sowie KONTAKTE-KOHTAKTbI e.V.

Die Lebenserinnerungen der NS-Opfer bieten den Schüler*innen die Möglichkeit, sich über einen biografischen Zugang mit den NS-Verbrechen im Zweiten Weltkrieg auseinanderzusetzen und etwas aus der Sicht eines gewöhnlichen Menschen über den Krieg auf dem besetzten Gebiet der damaligen Sowjetunion zu erfahren. Anhand des „Unternehmens ‚Barbarossa‘” lässt sich die NS-Ideologie und die auf ihr fußenden vielfältigen Verbrechen sowie ihre erschreckende Grausamkeit, Dichte und Verschränkung besonders anschaulich behandeln. Neben den Briefen der NS-Opfer, die aus dem Archiv von KONTAKT-KOHTAKTbI sowie dem Deutsch-Russischen Museum Berlin-Karlshorst stammen, wurden auch Exponate aus der Dauerausstellung des Museums, der Gedenkstätte Ehrenhain Zeithain und Bildquellen aus dem Belarussischen Staatlichen Archiv in die Unterrichtsentwürfe aufgenommen.

Sie finden Informationen zum Projekt "New views on history" und die Unterrichtsentwürfe auf der Seite des Vereins Kontakte-Kontakty e.V..

Die Ausstellung zur Geschichte der NS-Medizin in Wien in der Gedenkstätte Steinhof ist vollständig online zugänglich. Sie beinhaltet Hintergrundtexte und Quellen zum Themenkomplex der NS-"Euthanasiemorde". Dabei werden die ideologischen Grundlagen, die Etappen von der Zwangssterilisierung bis zur Ermordung sowie die Nachgeschichte der Verbrechen beleuchtet.

Links und Materialien zum Kriegsende 1945
Eine Sammlung von Verweisen zum Thema "Kriegsende" auf dem Deutschen Bildungsserver.

Der Film IM LABYRINTH DES SCHWEIGENS zeigt, wie es zu den Auschwitz-Prozessen kam und bietet interessante Anknüpfungspunkte für den Unterricht. Der Film besitzt das Prädikat "besonders wertvoll".

Die Auseinandersetzung mit den in Auschwitz verübten Gräueltaten wurde bis zu Beginn der 1960er Jahre von der Mehrheit der Deutschen konsequent vermieden. Erst mit den Frankfurter Auschwitz-Prozessen setzte ab 1963 die Auseinandersetzung mit den Verbrechen in der breiten Bevölkerung ein. Die Staatsanwälte rund um Generalstaatsanwalt Fritz Bauer mussten ein Dickicht an Schweigen, Widerständen und Vertuschung durchbrechen. Vor dem Hintergrund wahrer Begebenheiten thematisiert die fiktive Geschichte des Films dieses weitgehend unbekannte Kapitel der deutschen Geschichte.

Im Labyrinth des Schweigens (Deutschland 2014)

Migration und Integration an biografischen Beispielen

Die Anwerbung von ausländischen Arbeitskräften in der Bundesrepublik und in der DDR  - eine Chance für erfolgreiche Diversifizierung?

Das Material lässt sich dem Wahlpflichtbereich "Migration und Integration" des Rahmenlehrplans (RLP) Brandenburg Geschichte für die Sekundarstufe II (4. Kurshalbjahr) zuordnen. Die Einheit ist in zwei Phasen gegliedert. Die erste Phase im Umfang von fünf Unterrichtsstunden des LK bietet einen exemplarischen, biografisch orientierten Einstieg in die Migrationsgeschichte der beiden deutschen Staaten. In einer zweiten Phase im Unfang von drei Unterrichtsstunden kann der Leitfrage nach den Chancen für die gesellschaftliche Diversifizierung nachgegangen werden. Dabei geht es ebenso um die Bedeutung von Migration als zentrales Merkmal menschlicher Gesellschaften und als Beitrag zur Bildung von Akzeptanz von gesellschaftlicher Vielfalt (Diversity) (RLP Teil B Fachübergreifende Kompetenzentwicklung, S.24 ff).

Datei-Download:

• Didaktische Hinweise und Erwartungshorizont
• Material für den Unterricht
• Chronologie zur Migration und Migrationspolitik DDR/Bundesrepublik
• Linkliste Materialien und Filme
• Literaturempfehlungen

Ansprechpartner: Dr. Uwe Besch

• Nachrichten aus Berliner Morgenpost und Der Tagesspiegel, aus Neues Deutschland und Neue Zeit  
• enthält vier Seiten pro Monat
• mit den Ressorts: Politik, Wirtschaft, Lokales, Kultur und Vermischtes
• Zahlreiche zeitgenössische Fotografien
• eine Chronologie der Jahresereignisse
• eine ausführliche Einleitung

"Berlin 1968 - Ein Jahr in Zeitungstexten und Bildern" ist ein Projekt in Kooperation mit der Bundesstiftung Aufarbeitung und mit Förderung der Berliner Landeszentrale für politische Bildung und des Zentrums für zeithistorische Forschung Potsdam.

Es ist für Lehrkräfte bei der Berliner Landeszentrale für politische Bildung (Abholung Hardenbergstraße 22-24, 10623 Berlin) erhältlich und kann im Online-Shop der Bundesstiftung Aufarbeitung gegen eine Schutzgebühr (Versandkosten) von zwei Euro bestellt werden.

Ausgewählte Dokumente der DDR-Staatssicherheit sind im Internet einsehbar. In einer Mediathek gibt die Stasi-Unterlagen-Behörde in Berlin Einblicke in das Innenleben des Geheimdienstes. Zum Start waren 2500 Dokumentenseiten, 250 Bilder, sechs Stunden Tonaufzeichnungen und 15 Stunden Filme abrufbar. Damit sollen vor allem junge Menschen angesprochen werden.