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Mit Schüler*innen das Futurium entdecken

‘Tour der Zukünfte’ vor Ort für Schulklassen

Beschreibung:

Du bist als Lehrkraft an einer Schule tätig, planst mit einer Klasse ab Stufe 7 einen Ausflug ins Futurium und suchst nach einer guten Idee, wie du den Aufenthalt spannend und gehaltvoll strukturieren kannst? Genau dafür haben wir die ‘Tour der Zukünfte’ als Teil unserer Bildungsmaterialien - der Zukunftsbox - entworfen!

Dabei begeben sich die Schüler*innen auf eine Tour durch die drei Ausstellungsbereiche Mensch - Natur - Technik und entdecken verschiedene Möglichkeiten, wie die Zukunft aussehen könnte. Die Orte und Erfindungen dienen der Inspiration und der Recherche für eine kreative Filmreportage.

Die Übung hilft den Schüler*innen, in der Ausstellung einen Überblick zu bekommen und eigenständig einen Fokus zu setzen, um sich tiefer mit ausgewählten Inhalten auseinanderzusetzen. Vor Ort braucht ihr dafür mindestens zwei Stunden Zeit. Die Übung lässt sich aber auch gut mit einer Führung verbinden. Sie eignet sich für einen Ausstellungsbesuch, als Teil eines Projekttages oder als Teil einer ganzen Projektwoche zum Thema Zukunft. Für all diese Optionen haben wir ein paar Ideen als Anregung für dich zusammengestellt.

Organisation:

Zuordnungen

ÜT-Bereich:
Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen
Bezug zu weiteren Bereichen:
Demokratiebildung, Verbraucherbildung
Bundesland:
Berlin, Brandenburg, Bundesweit
Zielgruppe/n:
unterrichtendes Personal
Jahrgangsstufe/n:
7/8, 9/10, 11-13, OSZ
Kompetenzbereiche:
Handeln, Erkennen, Bewerten
Schlagworte:
Whole School Approach, Globales Lernen, Klimakrise, Klimawandel, global goals, Transformatives Lernen, Zukunft, Energie
Kategorie:
Materialien für Schule und Unterricht

Weitere Angaben zur Publikation

Veröffentlichungsjahr:
2022
kostenlos:
Lizenz:
Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen - CC BY-SA
Medienformate:
Dokument (z. B. docx, odt, pdf, ...), Webseite
Bezugsmöglichkeit:
online: https://futurium.de/de/blog/mit-schueler-innen-das-futurium-entdecken



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Redaktionell verantwortlich: Marion Nagel, LISUM