Mithilfe der Unterrichtseinheit „Biokraftstoffe“ von „Handwerk macht Schule“ lernen Schülerinnen und Schüler alle wichtigen Fakten und Inhalte rund um biologische Kraftstoffe für Kraftfahrzeuge. Außerdem werden die klassischen und alternativen Kraftstoffe in ihrer Kohlenstoffdioxid-Bilanz verglichen. Die mehrstündige Einheit fordert hierbei die Lernenden dazu auf, ihre Recherchefähigkeit und ihre Fähigkeit zur reflektierten Informationsverarbeitung zu schulen.

Zum Einstieg in das Thema wird zunächst der wirtschaftliche sowie umweltpolitische Aspekt von Biokraftstoffen erläutert. Mit Blick auf die verschiedenen Herstellungsprozesse soll den Schülerinnen und Schülern die Relevanz von Co2-Bilanzen bei der Produktion nähergebracht werden. Das Material bietet hierbei ein Beispiel für ein Lehrerexperiment mit Pflanzenöl. Das Ziel der Einheit ist es den Lernenden zu vermitteln, welche Unterschiede klassische und neue Kraftstoffarten haben und welche Faktoren diese bedingen.