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Was ist Gender?

OPEN EDUCATIONAL RESOURCE (OER) zum Thema Gender

Beschreibung:

In dieser offenen Lernressource (Open Educational Resource) wird weitgefächert der Frage “Was ist Gender?” nachgegangen und über wissenschaftliche Konzepte zum Begriff Gender und über die Bedeutung von Geschlecht in unserer Gesellschaft informiert. In drei Lernsträngen, gegliedert in Lektionen (Erkennen, Verstehen, Verändern), einer Themenliste (als ABC-Begriffsliste) und einer Snackbar (Mikro-Lerneinheiten, auch zum „unterwegs“-Lernen) werden höchst informativ und niederschwellig Angebote zum Selbstlernen unterbreitet.

URL (Webseite bzw. Download):
Organisation:

Zuordnungen

ÜT-Bereich:
Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming)
Bezug zu weiteren Bereichen:
Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity), Demokratiebildung, Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming), Medienbildung, Sexualerziehung/Bildung für sexuelle Selbstbestimmung, ÜT in der Schulentwicklung
Bundesland:
Berlin, Brandenburg, Bundesweit
Zielgruppe/n:
unterrichtendes Personal, Schülerinnen und Schüler, Erziehungsberechtigte, Kollegium, nichtunterrichtendes Personal
Jahrgangsstufe/n:
7/8, 9/10, 11-13, OSZ
Hinweis zur Jahrgangsstufe:
Nach pädagogischem Ermessen auch Jgst. 5/6
Fachlicher Bezug:
Deutsch, Gesellschaftswissenschaften, MINT-Fächer/WAT, Musisch-künstlerischer Bereich/Theater, Sport, Sprachen, Berufliche Lernfelder
Kompetenzbereiche:
Geschlechtsbezogene Ungleichheiten analysieren, Geschlechtsbezogene Normen kritisch beurteilen, Geschlechtliche Vielfalt erkennen, Gleichstellungsorientiert und selbstbestimmt handeln
Schlagworte:
Whole School Approach, Rechtliche Grundlagen, Schulkultur
Kategorie:
Materialien für Schule und Unterricht

Weitere Angaben zur Publikation

Veröffentlichungsjahr:
2020
kostenlos:
Lizenz:
Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen - CC BY-SA
Hinweis zur Lizenz:
OER-Material
Medienformate:
Webseite
Bezugsmöglichkeit:
Online



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Redaktionell verantwortlich: Marion Nagel, LISUM