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Theater/Darstellendes Spiel

Theater/Darstellendes Spiel


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Fachbriefe für Theater/Darstellendes Spiel

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Bezeichnung/ThemenDatum

Fachbrief Nr. 17 - Theater/Darstellendes Spiel

Themenschwerpunkte: Lernen im Alternativszenario - Präsenzunterricht und schulisch angeleitetes Lernen zu Hause

  • Verschränkung von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause
    • Notwendige Vorüberlegungen
    • Anregungen für die Verzahnung von Präsenzunterricht und Lernen zu Hause
    • Auf die Lehrkraft kommt es an
  • Szenarien für den Unterricht in THEATER/DARSTELLENDES SPIEL
    • A: Ein Schuljahr im Normalbetrieb
    • B: Ein Schuljahr mit Präsenzunterricht und angeleitetem Lernen zu Hause
    • Verbindung von Präsenzunterricht und angeleitetem Lernen zu Hause
  • Unterrichtsbeispiele
    • Im Präsenzunterricht mit Abstandsregeln
    • Angeleitetes Lernen zu Hause
    • Beispiele für Aufgaben für einen 7. Jahrgang (ISS)
    • Beispiele für Aufgaben für einen 11. Jahrgang (ISS, Einführungsphase)
  • Hinweise zu Ersatzleistungen für Klausuren, Klassenarbeiten und weitere schriftliche Lernerfolgskontrollen
  • Angebote von Berliner Theatern
 
08/2020

Fachbrief Nr. 16 - Theater/Darstellendes Spiel

Themenschwerpunkt: Spielpraktische Klausuren

  • Allgemeines
    • Arten von Klausuren, Zusammenarbeit von Schülern, Zeitvorgaben, ist Filmen erlaubt?
  • Konzeption und Bewertung vn Klausuren
    • Was muss beim Erstellen von spielpraktischen Klausuren beachtet werden?
    • Beispiel für eine spielpraktische Klausur mit Erwartungshorizont
    • Bewertung
    • Online-Gutachten
    • Weiterführende Literatur zum Thema
  • Aktuelle Hinweise
    • Theater und Gedenken: Werkstatt zum Blumenstraußprojekt
    • Fortbildungen
    • Arbeitstreffen Schultheater/TUSCH-Festival
    • Neuköllner Theatertreffen der Grundschulen
    • Nachtrag zum Fachbrief Nr. 14
  • Anhang
  • Anforderungsbereiche und Operatoren im Fach Theater/Darstellendes Spiel, angelehnt an die EPA vom 16.11.2006
  • Beispiele für Einverständniserklärungen zum Filmen von Klausuren bzw. Prüfungen
 
02/2020

Fachbrief Nr. 15 - Theater/Darstellendes Spiel

  • Hinweise zur Durchführung des 4. Prüfungsfaches Darstellendes Spiel im Abitur
  • Allgemeine Hinweise
    • TUSCH Partnerschaft
    • Leistungsfach Darstellendes Spiel
    • Veranstaltungshinweis: Mädchenorchester (29.08.2019, 30.08.2019, 20.09.2019)
    • Lehrer_innentreff am 05.09.2019
    • Neues Klassenzimmerstück des Deutschen Theaters: RAGE
    • Workshops: Planung, Durchführung, Bewertung von spielpraktischen Klausuren (05. und 11.09.2019)
  • Anhang: Konkretisierung der Anforderungsbereiche für das Fach Darstellendes Spiel in der Oberstufe an Einzelbeispielen
 
08/2019

Fachbrief Nr. 14 - Theater/Darstellendes Spiel

 
06/2019

Fachbrief Nr. 13 - Theater/Darstellendes Spiel

  • Grundsätzliche Überlegungen zum Thema Leistungsbeurteilung
    • Formative Leistungsbeurteilung versus summative Leistungsbewertung
    • Wirksames Feedback im Fach Theater
  • Der Informationsbrief Leistungsbewertung
  • Bewertungskriterien
  • Lernerfolgskontrolle Aufgabenbeispiel
  • Fortbildungen 2016/17 und 2017/18
  • Verschiedenes
    • Theatertreffen der Jugend 2018
    • Tanztreffen der Jugend 2017
    • Schultheater der Länder Theater.Film 2017 Potsdam
    • Schultheater der Länder Theater.Politik 2018 Kiel
    • Theaterscoutings Berlin
    • TUSCH-Schnupperworkshop in Kooperation mit der Schaubühne
 
07/2017

Fachbrief Nr. 12 - Theater/Darstellendes Spiel

  • Zum Schulinternen Curriculum
  • Theaterkonzept: Kompetenzorientierung statt Stoffverteilungsplan - Arbeitshilfe
  • Beispiel für fachbezogene Festlegungen Theater
  • Urheberrecht
  • Fortbildungen, Regionalkonferenzen
  • Verschiedenes
 
12/2016

Fachbrief Nr. 11 - Theater/Darstellendes Spiel

  • Einführung: Der neue Rahmenlehrplan Fachteil C Theater - Was ist neu?
  • Der Fachteil C Theater Wahlpflichtfach Jahrgangsstufen 7-10
    • Das Basiscurriculum Medienbildung und das Fach Theater
    • Der RLP online – work in progress
  • Bewertung im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts Theater der Sekundarstufe I: Häufig gestellte Fragen
  • Fortbildungen und Veranstaltungen 2015/16 und 2016/17
    • Theatertreffen der Jugend: 03. – 11.06.2016
    • TTJ - FOKUS II: Komplizenschaft – Ein mögliches Verhältnis?!: 10.06.2016
    • Fortbildung Bühnenbild / Kostüm mit Sabine Hilscher: 13. und 14.06.2016
    • Sommerakademie Theater/Schule Brandenburg: 21.07. - 24.07.2016
    • Schultheater der Länder 2016: 18.09. - 24.09.2016
    • Tanztreffen der Jugend: 23. - 30.09.2016
    • Ganztägige Filmfortbildungen: Oktober 2016 und Januar 2017
    • Herbstfachtagung des LVTS Berlin: 26.11.2016
    • Schultheater der Länder 2017: 17.- 23.9.2017
  • Verschiedenes
    • Positionen und Perspektiven. Künstlerische Fächer in der Schule. Eine interdisziplinäre Fachtagung vom 26.2.2016
    • Termine der Regionalkonferenzen Theater/DS der Bezirksverbünde
    • Interessante Websites
 
06/2016

Fachbrief Nr. 10 - Darstellendes Spiel

  • Handreichung Prüfungen Darstellendes Spiel
  • Neue Rahmenlehrpläne
  • Wege zum schulinternen Curriculum im Fach Darstellendes Spiel
  • Bewertung im Rahmen des Wahlpflichtunterrichts der Sekundarstufe I
  • Vermischtes
    • Weiterbildung an der UdK
    • Angebote des Theaters an der Parkaue
    • Die Spielzeit 2013/14 im Jungen DT
    • Das Maxim Gorki Theater hat die Spielzeit unter neuer Intendanz eröffnet.
    • Die Webplattform KUBINAUT
    • Fachzeitschrift Schultheater
    • Ausblick zweifach
 
02/2014

Fachbrief Nr. 9 - Darstellendes Spiel

  • Handreichung Prüfungen im Fach Darstellendes Spiel
  • Festival „Schultheater der Länder“
  • Start neuer WB Kurs Darstellendes Spiel
  • Vermischtes
    • Arbeitskreis Sekundarstufe I
    • Fortbildungen zu Schuljahresbeginn
    • Fundusangebote
    • Klassenzimmerstücke
    • Spielzeiteinsteiger
    • Auswertung und Abschluss des Projektes „Jump and run – Schule als System“
 
09/2012

Fachbrief Nr. 8 - Darstellendes Spiel

  • Zum Abitur im Darstellenden Spiel
  • Fortbildungen zu Schuljahresbeginn
  • JUMP and RUN: SCHULE ALS SYSTEM
  • Schultheaterfestival der Länder 2011 vom 11.-17.9.2011 in Düsseldorf
  • Schultheaterfestival der Länder 2012 vom 16.-22.9.2012 in Berlin
  • Arbeitstreffen Schultheater zum 30. Mal!
 
12/2011

Fachbrief Nr. 7 - Darstellendes Spiel

  • Abiturprüfung im Darstellenden Spiel 
  • Hinweise auf Berliner Schultheatertreffen und Schultheater der Länder 
  • Weiterbildung Darstellendes Spiel 
 
12/2010

Fachbrief Nr. 6 - Darstellendes Spiel

  • Prüfungsfach (MSA und Abitur) 
  • Darstellendes Spiel bei zwölfjähriger Schulzeit (10. Klasse) 
  • Sprachbewertung bei Klausuren 
 
06/2009

Fachbrief Nr. 5 - Darstellendes Spiel

  • Erfahrungen aus den Abiturprüfungen  
  • Schulinternes Curriculum 
  • Kulturelle Bildung – Theater in der Sekundarstufe I? 
  • Situation der regionalen Fortbildung 
  • Qualitätssicherung und Qualitätsverbesserung im Fach Darstellendes Spiel 
  • Relevante Inszenierungen im Theater an der Parkaue
 
08/2008

Fachbrief Nr. 4 - Darstellendes Spiel

  • Darstellendes Spiel als Abiturprüfungsfach – die künftige Fachanlage 
  • Ergänzungen zur Fachanlage – das Nicht- oder Kleingedruckte 
  • Darstellendes Spiel im Mittleren Schulabschluss 
  • Fortbildungsveranstaltungen 
  • Öffentliche Resonanz 
 
06/2007

Fachbrief Nr. 3 - Darstellendes Spiel

  • Darstellendes Spiel als Abiturprüfungsfach 
  • Regionale Fachkonferenzen Darstellendes Spiel  
  • Arbeitstreffen Schultheater Berlin 
  • Kongress Darstellendes Spiel in Hamburg
 
03/2007

Fachbrief Nr. 2 - Darstellendes Spiel

  • Curriculare Vorgaben für das Fach Darstellendes Spiel 
  • Situation und Zukunft des Faches 
  • Qualitätssicherung 
  • Zur Weiterbildung im Fach Darstellendes Spiel
 
03/2006

Fachbrief Nr. 1 - Darstellendes Spiel

  • Zur Situation des Faches Darstellendes Spiel 
  • Die Fachaufsicht und ihre Zuständigkeit 
  • Qualitätssicherung im Darstellenden Spiel 
  • Rahmenlehrplan Darstellendes Spiel SEK II 
 
02/2005 

Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Redaktionell verantwortlich: André Koch, LISUM