Medientagebuch von Woche vom __________ bis __________ CC BY SA 4.0, LISUM 2021; Symbole von www.pixabay.com, Zugriff am 01.07.2021 – Einzelnachweise auf der letzten Seite 1 Vorlage zum Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten Mein Medien-Tagebuch – So funktioniert es! R C F F B [...] Zugriff am 01.07.2021 – Einzelnachweise auf der letzten Seite 11 Vorlage zum Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten 11 Meine Auswertung – 3. Teil Wenn ich meine Auswertung so anschaue, dann sind Medien für mich: wichtig unwichtig Wenn ich meine Auswertung so anschaue, stelle ich [...] com, Zugriff am 01.07.2021 – Einzelnachweise auf der letzten Seite 12 Vorlage zum Unterrichtsbaustein Mediennutzung dokumentieren und auswerten 12 CC BY SA 4.0, LISUM 2021; Symbole von www.pixabay.com, Zugriff am 01.07.2021 – Einzelnachweise auf der letzten Seite 13 Vorlage zum Unterrichtsbaustein Mediennutzung
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personifizierten Darstellung eines Buches auf dem Cover, Entwickeln von Vermutungen zum Textinhalt aufgrund von Illustration und Titel Vorlesen des Bilderbuchs und Anschluss-kommunikation Dialogisches Vorlesen des Bilderbuchs Austausch zum Buchinhalt Ideensammlung, wie Bücher auf sich aufmerksam machen können [...] Lerngruppe beliebten Buches Gemeinsame Erstellung einer Sprechvorlage für den Tipp zum Buch mithilfe eines Textgerüsts (an der Tafel bzw. am Smartboard) Fotografieren des Buchcovers mit der Digitalkamera Kennenlernen des Programms Blabberize am Smartboard: - Hochladen und Bearbeiten des Fotos - Hinzufügen des [...] Kennenlernen des Bilderbuchs, dialogisches Vorlesen Das Buch, das niemand las von Cornelia Funke LISUM 12.03.2020 | CC BY-SA | Cornelia Brückner & Irene Hoppe Thema/Schwerpunkt Methode und Inhalt Kennenlernen des Bilderbuchs „Das Buch, das niemand las“ Gemeinsames Betrachten und Lesen des Buchcovers, Äußerungen
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