/AutoPositionEPSFiles true /AutoRotatePages /None /Binding /Left /CalGrayProfile (Gray Gamma 2.2) /CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CalCMYKProfile (Coated FOGRA27 \050ISO 12647-2:2004\051) /sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CannotEmbedFontPolicy /Warning /CompatibilityLevel 1.4 /CompressObjects /Tags /Com [...] Fremdsprachenunterrichts zum Kompetenzerwerb ...........11 2.1 Fachprofil........................................................................................................................... 11 2.2 Fachbezogene Kompetenzen ................................................................................ [...] Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg Rahmenlehrplan für moderne Fremdsprachen 2. / 3. Fremdsprache Rahmenlehrplan für moderne Fremdsprachen 2. /3. Fremdsprache IMPRESSUM Erarbeitung Dieser Rahmenlehrplan wurde vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)
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Der neue Rahmenlehrplan Sek I ab 2017/18 Die amtliche Fassung des neuen Rahmenlehrplans (Sekundarstufe I) für Mathematik, Teil C, kann als pdf-Datei heruntergeladen werden. Dieser wurde zum Schuljahr 2017/18 unterrichtswirksam. Seit Dezember 2015 gibt es zusätzlich eine Online-Fassung des neuen Rahm
Anpassungserfordernisse nach RLP 1-10, 2023 Weitere Beispiele: Lehrbuchbezogene Stoffverteilungspläne der Schulbuchverlage (aus dem Internet) Zwei Perspektiven ausgehend vom Schulbuch – passt zum RLP 1-10, Fachteil Mathematik (2017) in Bezug auf die Niveaustufen ausgehend vom RLP1-10, Fachteil Mathematik [...] (Arbeitsheft, Handreichungen etc.) Änderungen aus RLP 1-10, Fachteil Mathematik (2023) einarbeiten (Perspektive 2) Alle Inhalte sofern nicht abweichend gekennzeichnet veröffentlicht unter: LISUM 2023, CC BY-SA 4.0 14 SchiC Mathematik Anpassungserfordernisse nach RLP 1-10, 2023 Tipps und Hinweise für die Übe [...] (SchiC) Fachteil Mathematik, Jgst. 7 bis 10 Anpassungserfordernisse nach RLP 1-10, 2023 Alle Inhalte sofern nicht abweichend gekennzeichnet veröffentlicht unter: LISUM 2023, CC BY-SA 4.0 1 SchiC Mathematik Anpassungserfordernisse nach RLP 1-10, 2023 Nützliches Material unter https://bildungsserver.berlin-
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Standards 1.5 Kerncurriculum und Abitur 2 Eingangsvoraussetzungen 2.1 Hinweise zur Anpassung des Rahmenlehrplans Sekundarstufe I 2.2 Aufgaben zu den Eingangsvoraussetzungen 3 Schulinterne Fachpläne und Curricula 3.1 Was gehört in ein schulinternes Curriculum? 3.2 Schulinterne Fachpläne 3.3 Vorschlag für [...] ...........................................6 2 Eingangsvoraussetzungen ..........................................................................................7 2.1 Hinweise zur Anpassung des Rahmenlehrplans Sekundarstufe I .......................7 2.2 Aufgaben zu den Eingangsvoraussetzungen ..... [...] mehrere Kaufhallen. Außerdem fährt jeder Fahrer immer mit ein und demselben Fahrzeug und jedes Fahrzeug wird von ein und demselben Fahrer gefahren. 0 2 0 2 2 3 FAHRER (Name, PersNr, PKennz) FAHRZEUG (PKennz, NLast) LIEFERUNG (AbfZeit, AbfDat, Km, PKennz, KNr) KAUFHALLE (KNr, Ort, PLZ, Straße, LKette) 4 Fahrzeug
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/AutoPositionEPSFiles true /AutoRotatePages /None /Binding /Left /CalGrayProfile (Gray Gamma 2.2) /CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CalCMYKProfile (Coated FOGRA27 \050ISO 12647-2:2004\051) /sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CannotEmbedFontPolicy /Warning /CompatibilityLevel 1.4 /CompressObjects /Tags /Com [...] .............. 29 3.2.1 Kommunikative Kompetenz .............................................................................................. 29 3.2.2 Methodische Kompetenz................................................................................................... 38 3.2.3 Interkulturelle Kompetenz [...] ............ 42 4.2 Anfangsunterricht und fortgeschrittener Unterricht ........................................................... 44 ................................................................... 16 ...... .............................................................1 2.1 2.2 Fachprofil ......
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/AutoPositionEPSFiles true /AutoRotatePages /None /Binding /Left /CalGrayProfile (Gray Gamma 2.2) /CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CalCMYKProfile (Coated FOGRA27 \050ISO 12647-2:2004\051) /sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CannotEmbedFontPolicy /Warning /CompatibilityLevel 1.4 /CompressObjects /Tags /Com [...] Kompetenzerwerb ................... .......11 2.1 Fachprofil .............................................................................................................11 2.2 Fachbezogene Kompetenzen ..............................................................................13 3 Standards ....... [...] ...................................7 1.2 Lernen und Unterricht ............................................................................................8 1.3 Kompetenzentwicklung und Bildungsgänge ........................................................10 2 Der Beitrag des Fachs Informatik zum Ko
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/AutoPositionEPSFiles true /AutoRotatePages /None /Binding /Left /CalGrayProfile (Gray Gamma 2.2) /CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CalCMYKProfile (Coated FOGRA27 \050ISO 12647-2:2004\051) /sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CannotEmbedFontPolicy /Warning /CompatibilityLevel 1.4 /CompressObjects /Tags /Com [...] .11 Der Beitrag des Fachs Mathematik zum Kompetenzerwerb 2.1 Fachprofil........................................................................................................................... 11 2.2 Fachbezogene Kompetenzen ......................................................................... [...] onen an, - lösen Gleichungssysteme mit 2 Vari- ablen durch systematisches Probie- ren, rechnerisch und grafisch, - untersuchen die Lösbarkeit linearer Gleichungssysteme mit 2 Variablen, - lösen Sachprobleme durch lineare Gleichungen und Gleichungssysteme mit 2 Variablen. - nutzen Lösungsprinzipien für
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/AutoPositionEPSFiles true /AutoRotatePages /None /Binding /Left /CalGrayProfile (Gray Gamma 2.2) /CalRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CalCMYKProfile (Coated FOGRA27 \050ISO 12647-2:2004\051) /sRGBProfile (sRGB IEC61966-2.1) /CannotEmbedFontPolicy /Warning /CompatibilityLevel 1.4 /CompressObjects /Tags /Com [...] und Sprachbewusstsein entwickeln ..............26 3.2 Standards für das Ende der Doppeljahrgangsstufe 9/10 .....................................30 3.2.1 Kompetenzbereich: Lesen – mit Texten und Medien umgehen.............................30 3.2.2 Kompetenzbereich: Schreiben ......................... [...] Kompetenzerwerb................................11 2.1 Fachprofil .............................................................................................................11 2.2 Fachbezogene Kompetenzen ..............................................................................11 3 Standards ......
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zum Kompetenzerwerb ............................ 9 2.1 Fachprofil ............................................................................................................. 9 2.2 Fachbezogene Kompetenzen ............................................................................. 12 3 Standards ... [...] ................................ 5 1.2 Lernen und Unterricht ............................................................................................ 6 1.3 Kompetenzentwicklung und Bildungsgänge ............................................................ 8 2 Der Beitrag des Fachs Geschichte zum [...] Außerschuli- sche Erfahrun- gen Niveaustufen der allgemeinen Bildung Der Beitrag des Fachs Geschichte zum Kompetenzerwerb 9 2 Der Beitrag des Fachs Geschichte zum Kompetenzerwerb 2.1 Fachprofil Im Geschichtsunterricht entwickeln die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit zum selbst- ständigen historischen
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schulinterne Fachpläne Sekundarstufe I Für die vorliegenden vier beispielhaften schulinternen Fachpläne für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I zum RLP 1 – 10 (2023) als Teil eines Schulinternen Curriculums wurden zwei unterschiedliche Dokumentationsformen (Muster) gewählt: Für die Jahrgangsstufen 7
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