Bild auf eine Leinwand (20 cm x 15 cm) malen. Dann übertragen sie die Größe der Leinwand auf ein A3 Blatt. Alternativ wird den Kindern Lenas Bild (siehe AB) zur Verfügung gestellt. Ein Modellrahmen aus Tonpapierstreifen wird um das „Bild“ geklebt. Hierfür bietet sich eine Partnerarbeit an. Die Kinder bekommen [...] Anzahl Name des Materials pro Paar Lernumgebung (LU) 1 Leinwand (alternativ: Sperrholzplatte) 15 cm x 20 cm 2 Holzleisten (> 20 cm) pro Paar Arbeitsbogen (AB), in A3 ausdrucken pro Paar Tonpapier A3 (dunkel, z.B. rot), längs in zwei Teile geschnitten pro Paar Geodreieck, Bleistift und Schere pro Kind Leinwand
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Handeln der Lehrerin liegt eine bewusste pädagogische Haltung zugrunde. gesehen + - Bemerkungen/Ideen L. grenzt sich in Ansprache und Handeln von den Sch. ab. L. leitet Sch. zum regelgerechten Verhalten an und weist auf Regelverstöße hin. L. reagiert auf Merkmale der Überforderung bei Sch. (Bewegungsmöglichkeiten
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eingerichtet. 2016 profitieren die Schulen von dem flexiblen Schulbudget bis zu 20.000,-- € für kleinere Reparaturen oder Honorare für Fortbildungen. Neu ist ab 1. August die verbindliche Qualifizierung von Lehrkräften, die sich als Schuleiter bzw. Schulleiterin bewerben. Über 300 Lehrkräfte haben in den vergangenen [...] Beteiligungsverfahren und nach intensiven inhaltlichen Debatten in bestimmten Bereichen verändert. Ende des Jahres wird er in Kraft gesetzt und dann ab den Schuljahr 2017/18 in Berlin und Brandenburg unterrichtswirksam. · Die GEW hat die 58 Schulen in denen rd. 1.500 Unterrichtsstunden fehlen der Se
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hinzugeben – man gibt hinzu einfüllen – man füllt ein erhitzen – man erhitzt filtrieren – man filtriert eingießen – man gießt ein abmessen – man misst ab hilfreiche Adjektive: viel wenig teilweise tropfenweise schnell langsam genau Satzverknüpfungen: Wenn ..., dann ... Nachdem ..., dann ... Weil ..., deshalb
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10-4=6 Anzahl rechte Hand Trick: Der Zauberer multipliziert die Anzahl der zu verteilenden Plättchen mit 3, zieht dieses Ergebnis von der berechneten Zahl ab und halbiert den errechneten Wert. Quelle: von Engelhardt, Ingrid / Gustke, Achim: Zaubern im Mathematikunterricht; Braunschweig 2005
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Unterrichtseinheit wird den Schülerinnen und Schülern das Hörspiel präsentiert. Dieses Medium zielt auf die auditive Wahrnehmung der Schülerinnen und Schüler ab. Es hat daher einen hohen Aufforderungscharakter, da meist visuelle Medien im Unterricht eingesetzt werden. Anhand der anschließenden spontanen Äußerungen [...] vorgegebenen Managerkarten durch von den Schülerinnen und Schülern selbstständig erstellte Karten ersetzt werden. Die Stationen sollten bei Lerngruppen ab 15 Schülerinnen und Schülern jeweils doppelt vorhanden sein, um ein zügiges Arbeiten zu ermöglichen. Die Verweildauer an den Stationen beträgt ca. 5 Minuten
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000 Einwohner: 259 Basisdaten Gransee Maximalwerte Gransee Auspendler nach Oranienburg: 220 Engerer Verflechtungsraum unter 10 10 bis unter 25 Pendler (ab 10 Personen) 1.000 500 100 10 Einpendler nach Gransee Auspendler aus Gransee TemplinTemplin StechlinStechlin ZehdenickZehdenick RheinsbergRheinsberg
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Pankow (Prignitz) KyritzKyritz NeuruppinNeuruppin MeyenburgMeyenburg Wittstock/DosseWittstock/Dosse Wittstock/Dosse Bestandsdarstellung 2006 Pendler (ab 10 Personen) 1.000 500 100 10 Einpendler nach Wittstock/Dosse Auspendler aus Wittstock/Dosse Einpendler aus Heiligengrabe: 472 Pendlersaldo: -1.143
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1.000 Einwohner: 269 Basisdaten Wittenberge Maximalwerte Wittenberge Auspendler nach Perleberg: 788 unter 10 10 bis unter 25 25 bis unter 50 Pendler (ab 10 Personen) 1.000 500 100 10 Einpendler nach Wittenberge Auspendler aus Wittenberge LanzLanz GumtowGumtow PutlitzPutlitz KarstädtKarstädt Legde/ Quitzöbel
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000 Einwohner: 181 Basisdaten Zehdenick Maximalwerte Zehdenick Auspendler nach Berlin: 499 Engerer Verflechtungsraum unter 10 10 bis unter 25 Pendler (ab 10 Personen) 1.000 500 100 10 Einpendler nach Zehdenick Auspendler aus Zehdenick Pendlerverflechtung Berlin-Brandenburg Pendlerverflechtung Berlin-B
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