Ethik (BE)

Digitale Tools

Digitaler Werkzeugkasten für die Schulen: Brandenburg startet mit KI-Chatbot "telli"

Mit Beginn des neuen Schuljahres können Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler in Brandenburg auf ein neues digitales Hilfsmittel zurückgreifen: den…

Kulturelle Bildung / Veranstaltungshinweis

Jüdisches Kulturschiff MS Goldberg geht 2025 wieder auf Tour durch Brandenburg

Das Jüdische Kulturschiff MS Goldberg legt vom 21. September bis 13. Oktober 2025 erneut zu einer besonderen Kulturreise durch Brandenburg ab. Auf…

Fortbildung / Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt

Einladung zur Fortbildungsreihe "Berater:innen für weltanschauliche und religiöse Vielfalt in Schulen"

Der DEVI e.V. berät und begleitet Berliner Schulen zur weltanschaulichen und religiösen Vielfalt sowie in der Prävention religiös begründeter…

Veranstaltung

#ErasmusDays 2025: Gemeinsam Europa feiern – vom 13. bis 18. Oktober

Auch 2025 heißt es wieder: Bühne frei für gelebte europäische Vielfalt! Vom 13. bis 18. Oktober 2025 finden die internationalen #ErasmusDays statt –…

UNO-Flüchtlingshilfe

Kostenlose Poster-Ausstellung zum Thema "Klimakrise und Flucht"

Die UNO-Flüchtlingshilfe bietet ab sofort eine neue, kostenlose Poster-Ausstellung zum Thema „Klimakrise und Flucht“ an. Diese Ausstellung beleuchtet…

Zusatzmaterialien

Unterrichtsmaterial

Ethische Reflexionen zu Themen des Rahmenlehrplans
Fachbriefe Ethik des SenBJW
Filme des Medienforums für den Ethikunterricht: für 7. und 8. Klasse sowie 9. und 10. Klasse

Material für Eltern

Informationen zum Fach Ethik

Erfahrungen mit dem Ethikunterricht

Die Ethiklehrkraft als Sparrings-Partner - Erfahrungen aus fünf Jahren Ethikunterricht

Stiftung Weltethos

Die Tübinger Stiftung Weltethos hat die Internet-Lernplattform "A Global Ethic now!" entwickelt und jetzt online gestellt, als kostenfreies Angebot.

Weitere Unterrichtsmaterialien der Weltethos-Stiftung (in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule St.Gallen):

Vermittlung jüdischer Geschichte, Religion und Kultur in der Schule

Um Schülerinnen und Schülern ein lebendiges und differenziertes Bild des jüdischen Lebens zu vermitteln, haben sich der Zentralrat der Juden in Deutschland und die Kultusministerkonferenz auf die Erstellung einer kommentierten Materialsammlung verständigt, die Lehrkräfte bei der Vermittlung der Thematik unterstützen soll. Diese ist nun online zugänglich und gliedert sich in folgende Themenbereiche:

"Jüdische Geschichte und Gegenwart" mit den Unterkapiteln "Jüdische Geschichte", "Nationalsozialismus und Schoah" und "Jüdisches Leben heute"
"Jüdische Religion"
"Antisemitismus" einschließlich Antijudaismus und Antizionismus
"Israel" einschließlich der Geschichte des Staates Israel und des Nahostkonflikts

Reformationsjubiläum 2017

Am 31. Oktober 1517 veröffentlichte Martin Luther die 95 Thesen gegen den Ablassmissbrauch. Dieser berühmte Thesenanschlag wird als Beginn der Reformation gewertet. Ein Ereignis, welches in seinen Auswirkungen auf den Alltag der Menschen in Politik, Religion, Kultur und Gesellschaft von historischer Bedeutung ist.

Der Bildungsserver bietet in einem "special" sich ständig erweiternde Informationen zu diesem Thema.

Welche Ziele verfolgt das Fach Ethik?

Ziel des Faches Ethik ist die Förderung der Reflexionsfähigkeit, d.h. der Offenheit gegenüber dem Anderen, der argumentativen Verständigung und des friedlichen Zusammenlebens. Die Bereitschaft und Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer kulturellen, ethnischen, religiösen und weltanschaulichen Herkunft soll gefördert werden, um sich gemeinsam mit grundlegenden kulturellen und ethischen Problemen des individuellen Lebens, des gesellschaftlichen Zusammenlebens sowie mit unterschiedlichen Wert- und Sinnangeboten konstruktiv auseinander zu setzen. Dadurch sollen die Schülerinnen und Schüler Grundlagen für ein selbstbestimmtes und verantwortungsbewusstes Leben gewinnen und soziale Kompetenz, interkulturelle Dialogfähigkeit und ethische Urteilsfähigkeit erwerben.

Filmvorschläge

"Made in Bangladesh" - Textilproduktion und ihre Bedingungen

Brot für die Welt hat zum Film „Made in Bangladesh“ ein Begleitmaterial herausgegeben. Der Spielfilm „Made in Bangladesh“ erzählt die Geschichte der 23-jährigen Textilarbeiterin Shimu, die in Bangladesch unter ausbeuterischen Bedingungen arbeitet. Doch sie setzt sich zur Wehr, indem sie, zusammen mit ihren Kolleg:innen, eine Gewerkschaft gründet. Daraufhin üben ihr Ehemann und die Fabrikleitung Druck auf sie aus.

Bangladesch ist nach China der zweitgrößte Textilexporteur weltweit. In der Textilwirtschaft arbeiten über vier Millionen Menschen - 3,2 Millionen davon sind Frauen. In Bangladesch werden die niedrigsten Löhne weltweit bezahlt. Das Begleitmaterial widmet sich den Themen Textilkonsum und -produktion, Arbeitsrechte und der Gleichberechtigung. Es unterfüttert die Erzählungen des Films mit Fakten, bietet Raum für (Selbst)Reflexionen und endet mit Hinweisen auf Möglichkeiten, sich für eine nachhaltige Textilproduktion zu engagieren.

Nähere Informationen, auch zur Ausleihe des Films, finden Sie hier.