Es gibt sehr viele verschiedene Auffassungen darüber, was Philosophie eigentlich ist. Über alle Unterschiede im Selbstverständnis von Philosophie hinweg lässt sich als Gemein­samkeit festhalten: Das Philosophieren beginnt, ausgehend von konkreten Problemen des individuellen und gesellschaftlichen Lebens, mit dem Infragestellen vermeintlicher Gewiss­heiten, dem Zweifel. Dabei geht es um grundsätzliche Fragen, die über konkrete gesell­schaftliche und einzelwissenschaftliche Fragen hinaus­gehen, die Begründung theoretischer Sätze und der unserem Handeln zugrunde­liegenden Werte und Normen sowie um die Konsensfindung im verständigungs­orientierten Dialog über damit zusammenhängende Probleme. Insofern ist Philoso­phie keine Lehre, sondern eine Tätigkeit, die durch Werke von Philosophen an­geregt wird. Sich mit diesen auseinander zu setzen, ist ein Teil des Philosophierens. 

Das Schulfach Philosophie wird in Berlin als Profilierungskurs in Klasse 10 sowie als Grundkurs oder als Leistungskurs in der gymnasialen Oberstufe unterrichtet, im Land Brandenburg als Oberstufenkurs.

Die Hefte 1, 4 und 5 können auf Anfrage per email zugesandt werden: rode.renate(at)googlemailcom

Erkenne dich selbst! Zur Praxis des Sokratischen Gesprächs (pdf - 78 KB), Horst Gronke, Freie Universität Berlin

Unterrichtsmaterial

• Berliner Unterrichtsmaterialien Philosophie
• Neue Aufgabenformate und Abiturvorschläge im Fach Philosophie (doc)
  
• Berliner Fachbriefe Philosophie
  
• Philosophischer Essay 2011/2012 - 1. Platz
• Philosophischer Essay 2011/2012 - 2. Platz
• Philosophischer Essay 2011/2012 - 3. Platz
• Philosophischer Essay 2008: Beiträge der Landessieger
  
• Philosophischer Essay 2007 - Essays der Berliner Landessieger
  
• Philosophischer Essay 2006: Beiträge der Landessieger
  
• Linkliste Onlinematerial Philosophie