Fachbrief Nr. 16 - Geografie

Themenschwerpunkte:
Lernen im Alternativszenario - Präsenzunterricht und schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH)
Hinweise zur Abiturprüfung 2021

• Verschränkung von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause
  • Notwendige Vorüberlegungen
  • Anregungen für die Verzahnung von Präsenzunterricht und Lernen zu Hause
  • Auf die Lehrkraft kommt es an!
• Verschränkung von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
  • Strukturen vereinbaren, Arbeitspläne transparent gestalten
  • Aufgaben und Materialien
  • Produkte/Lernergebnisse
  • Kontakt und Rückmeldung
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für das Fach Politische Bildung 11
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für Geografie
  • Schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) – ein Modell für Ethik
• Hinweise für die Sek II
  • Schwerpunktsetzungen im Unterricht der gymnasialen Oberstufe im Fach Geschichte
  • Schwerpunktsetzungen im Unterricht der gymnasialen Oberstufe im Fach Geografie
  • Aufgaben im Abitur 2021
  • Hinweise zu Ersatzleistungen für Klausuren, Klassenarbeiten und weitere schriftliche Lernerfolgskontrollen

Geografie Nr. 16

Geografie Nr. 15

• Hinweise und Materialien für die didaktische Arbeit im Fachunterricht Geografie

Geografie Nr. 14

• Geografie in der Kontingentstundentafel
• Wettbewerbe in den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern
  • Balg-Mächler-Schülerpreis: Eine Stadt im Wandel
  • Wettbewerb Diercke iGeo
  • Europäischer Wettbewerb
  • BundesUmweltWettbewerb (BUW)
  • Wettbewerb Berliner Klima Schulen
  • Schulwettbewerb Alle für Eine Welt - Eine Welt für Alle
  • Innovationspreis für Schulgeographie
  • TERRA Wettbewerb 2020: GEO INNOVATIV
• Allgemeine Informationen und Angebote
  • Gesellschaft für Erdkunde widmet sich dem Thema Stadt
  • Tag der Schulgeographie am 27./28.09.2019

Geografie Nr. 13

• Die übergreifenden Themen im Unterricht
• Die Stärkung des Faches Politische Bildung
• Allgemeine Informationen und Angebote
  • Frei verwendbare Infografiken der Helmholtz Wissensplattform ESKP
  • Frei verwendbare digitale Materialien der edeos – digital education
  • Informationen zum neuen entwicklungspolitischen Planspiel für Schulklassen des Ministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)
  • Faire Woche 2018 (14. - 28.9.2018)
  • Viertes E-Book-Projekt des Auswärtigen Amts

Geografie Nr. 12

• Leistungsbewertung
• Hinweise zum Zentralabitur 2018 und 2019
• Allgemeine Informationen und Angebote

Geografie Nr. 11

• Festlegungen im Schulinternen Curriculum (SchiC) auf der Grundlage des RLP 1 - 10
• Auftakt zur 52. Wettbewerbsrunde von Jugend forscht

Geografie Nr. 10

• Das Fach Geografie im neuen Rahmenlehrplan (RLP)
• Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung

Geografie Nr. 9

• Auswertung des Zentralabiturs 2013
• Lernerfolgskontrollen im Geografieunterricht
  • Praxiserprobte Beispiele für Lernerfolgskontrollen
• Veranstaltungen/ Angebote
  • e-pals
  • Datenreport 2013 der Stiftung Weltbevölkerung
  • Datenblatt Entwicklungspolitik - September 2013
  • Bundeswettbewerb: Die Welt beginnt vor deiner Tür!
  • Wettbewerb Berliner Klima Schulen
  • Interaktive Ausstellung „Globales Klassenzimmer in Mittelamerika“
  • Eine Unterrichtsstunde zum Klimawandel
• Fortbildungen:
  • Angebote von EPIZ und Engagement global
  • Wie kann man geografisches Denken fördern?
  • Planspiele im Geografieunterricht
  • 12. Herbstschule „ System Erde“
  • (Zu) viele Wege im Netz? WebQuests in den Gesellschaftswissenschaften

Geografie Nr. 8

• Hinweise zum Zentralabitur 2013
• Hinweise zu den Präsentationsprüfungen
• Beispiele für Schüler aktivierenden Unterricht
  • Beispiel 1: Lernzirkel Klimadiagramme
  • Beispiel 2: Der Tropische Regenwald
• Veranstaltungshinweise/ Angebote/ Fortbildungen
  • Berliner Entwicklungspolitischen Bildungsprogramm (benbi) 2012
  • Projekttage und Workshops zu Nachhaltigkeit und globalen Zusammenhängen mit Fairbindung
  • Veranstaltungen des GIZ sowie des EPIZ
  • Fachtagung: Vom Kopf auf die Füße – „Wie kann Lernen in globalen Zusammenhängen“ in Schule und Unterricht umgesetzt werden?
  • Wettbewerb Berliner Klima Schulen 2012/13
  • Tagung „Klimaschutz in der Schule“
  • „Wasser bildet Netzwerke“
  • Qualifizierungsveranstaltungen im LISUM
     

Geografie Nr. 7

• Auswertung der Evaluationsergebnisse/ Beantwortung offener Fragen
• Hinweise zum dezentralen Abitur 2012
• Fachrelevante Änderungen der AV Prüfungen, der VOGO sowie der Sek I-VO
• Fortbildungen/ Veranstaltungen/ Interessante Angebote 
• Neue Ansprechpartnerin im LISUM
   

Geografie Nr. 6

• Grundlegende Fragen zum Zentralabitur 
• Beispielaufgaben
• Evaluation
• Anhänge
  • Beispielaufgaben
  • Übersicht über Operatoren im Fach Geografie (nach EPA)
  • Evaluationsbogen  

Geografie Nr. 5

• Mündliches Abitur 
• Elektronisches Bewertungs-/Gutachtenraster 
• Personalia 
• Anhänge
  • Beispielaufgaben für das mündliche Abitur
  • Textbausteine zum Online-Gutachten

Geografie Nr. 4

• Neue Fachberater, 
• Multiplikatoren für das Fach Geografie, 
• Abitur 
  • Aufgaben für das schriftliche Abitur 
  • Aufgaben für das mündliche Abitur 
• Anhang: Klausurschema

Erdkunde Nr. 3

• Neue Fachbezeichnung, 
• Neue Stundentafel, 
• Neuer Rahmenlehrplan für Sek I 
• Neuer Rahmenlehrplan für Sek II 
• AV Prüfungen 
• Neue EPA Geographie
• Anlage: Rahmenlehrplan Geografie Sek I   (Übergangsregelungen für die Schuljahre 2006/07 bis 2008/09)

Erdkunde Nr. 2

• Anregungen zum Profilbereich 
• Entwurfsfassung des Rahmenlehrplans Sekundarstufe I
• Kerncurriculum für die Qualifikationsstufe der gymnasialen Oberstufe
• Mittlerer Schulabschluss – Prüfungen in besonderer Form 
• Anlage: Auswahl nützlicher Links zu Themen der Klassenstufe 11

Erdkunde Nr. 1

• Fragebogen zum Rahmenlehrplanentwurf  Politische Wissenschaft