rische Zugänge zum Thema Klimadiagramme. Statt eines Laufzettels bietet sich die Selbstdiagnose der Schülerinnen und Schüler mit dem Kompetenzraster an. Das Kompetenzraster kann nur als Vor- schlag verstanden werden, es muss an die Lerngruppe und den Schultyp ange- passt werden. Viel Erfolg und Spaß beim [...] 20,4 25,6 27,6 25,3 19,8 13,2 7,6 3,1 14,1 Lernzirkel Klimadiagramme © Jarko Hennig 2012 Fachbrief Geografie, Nr September 2012 Seite 27 von 40 Kompetenzraster Klimadiagramme Markiere in dieser Tabelle mit einem farbigen Buntstift oder Textmarker, was du schon kannst. Suche dir Stationen, bei denen du [...] Anmeldung: http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/index.php?id=9801&tx_bbbmq_pi2[uid]=214 Hinweis: Bitte für die Werkstattarbeit (Erstellung von Kompetenzraster und Unterrichtsmate- rialien für einen Lernzirkel bzw. kooperierende Methoden) Materialien des eigenen Interes- sensgebietes inkl. Schulbücher
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0/de/legalcode Die Festlegungen der Gesamtkonferenz / Konferenz der Lehrkräfte zu (vgl. Teil A des RLP) − Lernbegleitung durch den Einsatz von Kompetenzrastern − … Rubriken Niveaustufe D (einfache Aufgaben) Förderschwerpunkt Lernen (Niveaustufe C) Themenfeld – Themen/Inhalte Themenfeld C 3.1: Individuum
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0/de/legalcode Die Festlegungen der Gesamtkonferenz / Konferenz der Lehrkräfte zu (…) (vgl. Teil A des RLP) - Lernbegleitung durch den Einsatz von Kompetenzrastern - Ganztägiges Lernen: Vorbereitung der Präsentationen zusammen mit Kooperationspartner (AG Computer/AG Mediendesign) - Berücksichtigung von H
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Möglichkeit, den Lernprozess überschaubar und in Verknüpfung mit Formen der Dokumentation wie z. B. Arbeit mit Lernlandkarten, Lernwegen oder Kompetenzrastern die Referenz zu den Anforderungen des RLP herzustellen. Gleichfalls bieten die Portfolioseiten Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern
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g können die Indikatoren des indikatorenorientierten Zeugnisses herangezogen wer- Fachbrief Nr. 20, Englisch Mai 2010 Seite 3 von 6 den sowie Kompetenzraster, wie sie aus vielen Lehrwerken, Portfolios, Diagnosematerialien usw. bekannt sind. Muss ich alle fremdsprachlichen Kompetenzen bewerten? Auf der
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Vorwissen aktivieren/ Grundlagen sichern • Vortest • Selbsteinschätzung • … Festlegung der Methoden/ Arbeitsformen • Wochenplan/ Arbeitsplan • Kompetenzraster • Lernen an Stationen … Absprachen über Form und Umfang der Dokumentation • Themenheft/ Portfolio • tägliche Selbstreflexion … Kriterien der L
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die Vorgabe einzelner Kompetenzraster zu den Kompetenzbereichen (Schreiben, Lesen, Zuhören etc.) in die Lage versetzt werden, die Bewertung deutlich vergleichbarer und transparenter zu gestalten. Es kann hierbei nicht Aufgabe der Fachbereiche sein, entsprechende Kompetenzraster zu erstellen (Aufwand [...] der Gebrauch der Kompetenzraster von Lehrenden und Lernenden umzusetzen ist und welche Konsequenzen aus diesem Plan für die Leistungsbewertung und für die Prüfungsverfahren erwachsen. Eine Gesamtübersicht der Kompetenzen 1-6 und 7-10 (oder/und der Doppeljahrgänge) als Kompetenzraster für die jeweiligen [...] auch in den einzelnen Rahmenlehrplänen den Beitrag zur Sprach- und Medienkompetenz aufschlüsseln. Unter der Erarbeitung von Plänen, Kriterien, Kompetenzrastern und anderen theoretischen Dingen leiden unsere Kräfte, unsere Zeit und Motivation und damit letzlich unsere Arbeit. Geben Sie uns durchdachte
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genen Aufgaben z.B. - LAL 7 - VERA 8 - verabredete Formen wie z.B. o Selbst- bzw. Part- nerdiagnosen o (Arbeits-) Pläne o Logbuch o Portfolio o Kompetenzraster z.B. - differenzierte Klassenarbei- ten - Präsentatio- nen - Zertifikate - Portfolio Transparenz über Bewer- tungsmaßstäbe z.B. - Arbeitspläne [...] Beginn - Lehrbuch - VERA 8 In Abstimmung: Lehrbuch- Aufgaben für die Fertigkeitsberei- che Ergänzung durch Hilfen und Zu- satzaufgaben z.B. - Kompetenzraster - Portfolio - Kriterien für Klas- senarbeiten in der Sek I (Fachbrief 16) - Selbstständige Ar- beit im mündlichen Unterricht bzw. Inde- pendent [...] z.B. - differenzierte Klassenarbeiten (Beispiele.: http://bildungsse rver.berlin- branden- burg.de/individu alisie- rung_des_lernen s.html) - Kompetenzraster - Gemeinsamer Europäi- scher Referenzrahmen - Selbstständige Arbeit im mündlichen Unterricht bzw. Independent learning in the classroom http:/
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interesting.) • Gelungenes hervorheben • unterschiedliche Formulierungen für „very good“ verwenden14 • kriteriengestütztes Feedback geben, z. B. mit Kompetenzrastern, Feedbackbögen • Beratungsgespräch führen, z. B. mit Erstellung eines Lernvertrages • lernförderliche Hinweise für die Weiterarbeit geben, z. [...] Gruppen- und Partnerarbeiten zur Gruppe/ zu einzel- nen Schülerinnen und Schülern). durch die Schülerinnen und Schüler selbst (Selbst-Feedback) • Kompetenzraster ausfüllen • Checklisten und Selbsteinschätzungsbögen ausfüllen (z. B. mit can-do statements) • Lerntagebuch oder Logbuch führen • Leitfragen über [...] physical-response-tpr 21 Nothing succeeds like success spontane und gezielte Beobachtung und Rückmeldung Orthografie nicht Teil der Bewertung Kompetenzraster und Selbsteinschätzungsbögen Aufgaben verschiedener Schwierigkeitsstufen anbieten Vorbereitung auf Überprüfung des Hör-/ Hörsehverstehens Folgefehler
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Landwirtschaft und Ernährung (BLE) (Hrsg) (2019): Kompetenzrast Ernährung für die Grundbildung. Food Literacy. Kompetenzen, den Ess und Ernährungsallta selbstbestimmt und verantwortungsbewusst zu gestalten. https://www.bzfe.de/_data/files/1735_2018_Kompetenzraster.pdf (28.10.2019 Demmelhuber, S. (2019): Gö [...] Weitere Unterrichtsideen und Informationen • Kompetenzraster Ernährung für die Grundbildung. Food Literacy. Kompetenzen, den Ess und Ernährungsalltag selbstbestimmt und verantwortungsbewusst zu gestalten. https://www.bzfe.de/_data/files/1735_2018_Kompetenzraster.pdf • Interreligiöse Seite mit viel inte [...] Kompetenzmodell_Food_Move_Literacy.pdf • Kompetenzraster Ernährung für die Grundbildung. Food Literacy. Kompetenzen, den Ess und Ernährungsalltag selbstbestimmt und verantwortungsbewusst zu gestalten. http://www.bzfe.de/_data/files/1735_2018_Kompetenzraster.pdf • ReFoWas. Reduce Food Waste. https://www
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