hamann@lisum.berlin-brandenburg.de Fachbrief Nr. 6 Ethik Juni 2013 Seite 2 von 13 Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kollegin, lieber Kollege, auf Wunsch vieler Ethiklehrkräfte beschäftigt sich dieser Fachbrief mit dem Thema der schriftlichen Leistungskontrollen im Ethikunterricht. Neben der Klärung einiger [...] Fach Ethik in den verschiedenen Jahrgangsstufen entscheidet die Fachkonferenz. Insgesamt sollen die Schülerinnen und Schüler jedoch nicht länger als 45 Min. lang schreiben. Fachbrief Nr. 6 Ethik Juni 2013 Seite 5 von 13 Anlage 1 Aufgabenbeispiele für schriftliche Leistungskontrollen im Fach Ethik Klassenstufe [...] wird. Fachbrief Nr. 6 Ethik Juni 2013 Seite 8 von 13 Klassenstufe 7/8 Thema: Innere Konflikte Aufgabenart: kreative Aufgabe Fragestellung: Wie soll Manuela ihren inneren Konflikt lösen? Der dazugehörige Text ist nur in der gedruckten Fassung dieses Fachbriefes sichtbar Aus: Leben leben. Ethik 7/8, Klett
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Unterrichtsphasen und Themen im Ethikunterricht im Schuljahr weitergeben. Fachbrief Nr. 13 Ethik Januar 2024 Seite 5 von 8 Was muss im Ethikunterricht während einer Kooperation beachtet werden? Mit „Kooperation“ ist im Schulgesetz sowohl eine inhaltliche Abstimmung zwischen Ethik- und Religions- oder Welt [...] FACHBRIEF NR. 13 ETHIK THEMENSCHWERPUNKT: Kooperation zwischen Ethik und Religions- oder Weltanschauungsunterricht 1 Die Fachverantwortlichen werden gebeten, den Fachbrief den unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen in geeigneter Form zur Verfügung zu stellen. Zeitgleich wird er ins Netz gestellt unter: [...] Grüßen Fernando da Ponte Fachbrief Nr. 13 Ethik Januar 2024 Seite 3 von 8 Kooperation zwischen Ethik und Religions- oder Weltanschauungsunterricht Was ist unter „Kooperation“ zu verstehen? Im Schulgesetz für das Land Berlin (Fassung vom 25.11.2022) ist eine Kooperation zwi- schen Ethik- und Religions- oder
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Seite 1 von 18 Januar 2013 Inhalt: 1. Grundsätze der Bewertung und Zensierung im Fach Ethik 2. Bewertungsraster für die Leistungen im Ethikunterricht 3. Veranstaltungen im Schuljahr 2012-2013 Fachbrief Nr. 5 Ethik Schülerinnen und Schüler einer 8. Klasse der Wilhelm-von-Siemens-Oberschule in Marzahn- [...] als auch mündlich) von Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeiten Fachbrief Nr. 5 Ethik Januar 2013 Seite 4 von 18 Zu den allgemeinen Grundsätzen der Bewertung im Ethikunterricht gehören folgende Aspekte: 1. Die Leistungsbeurteilung im Fach Ethik wird auf der Grundlage der im Rahmenlehrplan fest- gelegten [...] reichen der Ethik und kein Verständnis für ethische Fragen und Konflikte des eigenen Lebensbereichs und untersucht diese auch nach Einhilfen bezogen auf die Anforderung nicht Noten 1 2 3 4 5 6 Fachbrief Nr. 5 Ethik Januar 2013 Seite 12 von 18 2.2. Bausteine für ein Bewertungsraster für das Fach Ethik Jahrgangsstufe
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Useli Inhalt: 1. Der Rahmenlehrplan Ethik 2. Fachübergreifender und fächerverbindender Unterricht für das Fach Ethik 3. Tätigkeit der Fachmultiplikatorinnen und Fachmultiplikatoren für Ethik Fachbrief Nr. 4 Ethik August 2012 Seite 3 von 11 1. Der Rahmenlehrplan Ethik Ab dem Schuljahr 2012/2013 tritt die [...] plans Ethik in Kraft. In diesem Fachbrief möchte ich Sie über die wesentlichen Veränderungen informieren und dabei die wichtigsten Fragen, die in diesem Zusammenhang entstehen, beantworten. Warum wurde der Rahmenlehrplan Ethik sechs Jahre nach der Inkraftsetzung über- arbeitet? Das Fach Ethik wurde 2005 [...] und Medien, Philosophie-/Ethikdidaktiker der Universitäten, Lehrer/innen der Fächer Philosophie und Ethik, Studierende Veranstalter: Deutsche UNESCO-Kommission Forum für Fachdidaktik der Philosophie und Ethik Deutsche Gesellschaft für Philosophie Fachverband Philosophie Fachverband Ethik Informationen
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rin für Ethik und L-E-R im LISUM: Frau Margret Iversen: MIversen@t-online.de Fachbrief Nr. 7 Ethik Foto: Rainer Scholz, Kunstlehrer an der Manfred-von-Ardenne Schule in Berlin- Lichtenberg Fachbrief Nr. 7 Ethik Januar 2014 Seite 2 von 44 Die Fachverantwortlichen werden gebeten, den Fachbrief den unt [...] Francesca Useli Inhalt dieses Fachbriefes: 1. Kooperation zwischen Ethik und Religions- und Weltanschauungsunterricht 2. Unterrichtskonzept 3. Veranstaltungen im Jahr 2014 4. Informationen aus dem Medienforum Fachbrief Nr. 7 Ethik Januar 2014 Seite 3 von 44 1. Kooperation zwischen Ethik und Religions- und We [...] berlin-brandenburg.de/fachbriefe_bln.html) ver- öffentlicht Die Papierfassung dieses Fachbriefes ist nur für den internen schulischen Gebrauch be- stimmt. Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kollegin, lieber Kollege, Dieser Fachbrief beschäftigt sich mit dem Thema „Kooperation zwischen Ethik und Religions-
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brandenburg.de/fachbriefe_bln.html) veröffentlicht. Die Papierfassung dieses Fachbriefes ist nur für den internen schulischen Gebrauch be- stimmt. Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kollegin, lieber Kollege, Dieser Fachbrief beschäftigt sich erneut mit dem Thema „Kooperation zwischen Ethik und Reli- gions- [...] ersen@t-online.de Fachbrief Nr. 8 Ethik August 2014 Seite 3 von 30 1. Kooperation zwischen Ethik und Religions- und Weltanschauungsunterricht a) Was ist unter „Kooperation“ zu verstehen? Im Schulgesetz für das Land Berlin (Fassung vom 06.04.2014) ist eine Kooperation zwischen Ethik- und Religions- und [...] in diesem Fachbrief veröffentlichte Konzept ist nach dem Baukastenmodell aufgebaut, d.h. zu der zentralen Frage nach der Freiheit werden konkrete Ansätze aus unterschiedlicher Per- spektive angeboten. Das bedeutet, die Ethiklehrkräfte haben die Möglichkeit in Zusammenar- Fachbrief Nr. 8 Ethik August 2014
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fachbezogenen Festlegungen im Fach Ethik im schulinternen Curriculum ………………3 2 Leistungsbewertung …………………………………………………………………………………….7 3 Allgemeine Mitteilungen ………………………………………………………………………………9 Fachbrief Nr. 10 Ethik Februar 2017 3 1 Die fachbezogenen Festlegungen im Fach Ethik im schulinternen Curriculum V [...] 1 Februar 2017 Fachbrief Nr. 10 Ethik Themenschwerpunkte: Schulinternes Curriculum Leistungsbewertung 1 Die Fachverantwortlichen werden gebeten, den Fachbrief den unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen in geeigneter Form zur Verfügung zu stellen. Zeit- gleich wird er ins Netz gestellt unter: http: [...] nes Curriculum. Ein Baustein zur Qualitätsentwicklung des Unterrichts. www.lisum.de Fachbrief Nr. 10 Ethik Februar 2017 2 Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnen und Kollegen, mit dem vorliegenden Fachbrief, fokussiert auf die Erstellung schulinterner Curricula (SCHiC) als ein wichtiges Thema
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t und Forschung Januar 2009 Fachbrief Nr. 2 Ethik Paul Klee: Hauptweg und Nebenwege, 1929 Der Fachbrief wird auch auf der Homepage der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung unter http://www.bjsinfo.verwalt-berlin.de/index.aspx (unter Schule, Fachbriefe) veröf- fentlicht. Ihr Anspr [...] die für alle Ethik-Lehrkräfte interessant sind. a) Kooperation zwischen Religions- bzw. Weltanschauungsunterricht und Ethik In Gesprächen mit Ethik-Lehrkräften wird immer wieder gefragt, wie sich die Senatsverwaltung die durch das Schulgesetz vorgeschriebene Kooperation des Ethikunterrichts mit dem Religions- [...] Offizielle Dokumente (z. B. Rahmenlehrplan, Fachbriefe) - - Pro Reli / Pro Ethik (Argumente und Stellungnahmen von verschiedenen Initiativen) - Unterrichtsmaterialien (zu den verschiedenen Themenber rialien Ethik)) - Kurze Einführung in die Ethik-Plattform - Diskussionsforum (Hier können Sie Fragen und
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rin für Ethik und L-E-R im LISUM: Frau Margret Iversen: MIversen@t-online.de Fachbrief Nr. 7 Ethik Foto: Rainer Scholz, Kunstlehrer an der Manfred-von-Ardenne Schule in Berlin- Lichtenberg Fachbrief Nr. 7 Ethik Januar 2014 Seite 2 von 44 Die Fachverantwortlichen werden gebeten, den Fachbrief den unt [...] Francesca Useli Inhalt dieses Fachbriefes: 1. Kooperation zwischen Ethik und Religions- und Weltanschauungsunterricht 2. Unterrichtskonzept 3. Veranstaltungen im Jahr 2014 4. Informationen aus dem Medienforum Fachbrief Nr. 7 Ethik Januar 2014 Seite 3 von 44 1. Kooperation zwischen Ethik und Religions- und We [...] berlin-brandenburg.de/fachbriefe_bln.html) ver- öffentlicht Die Papierfassung dieses Fachbriefes ist nur für den internen schulischen Gebrauch be- stimmt. Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kollegin, lieber Kollege, Dieser Fachbrief beschäftigt sich mit dem Thema „Kooperation zwischen Ethik und Religions-
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