Leistungsbewertung im Informatik-Unterricht

Die Leistungsbewertung im Fach Informatik wird im Besonderen durch Fachkonferenz-Beschlüsse festgelegt. Diese basieren fachspezifisch auf den Rahmenlehrplänen (Informatik) und Hinweisen der Fachaufsicht durch Fachbriefe (Informatik). Allgemeine Grundsätze zur Leistungsbewertung finden sich im Schulgesetz und entsprechenden Ausführungsvorschriften.
Allgemeine Grundsätze zur Leistungsbewertung finden sich in den allgemeinen Rechtsvorschrifte für Berlin und Brandenburg.

Leistungsbewertung im Kontext des Rahmenlehrplans 1-10 (Berlin und Brandenburg)

(Allgemeine) Rechtliche Grundlagen Berlin

Geltenden Gesetze und Rechtsverordnungen des Landes Berlin (Quelle: Portal des Vorschrifteninformationssystems und der Rechtsprechungsdatenbank des Landes Berlin)
Dort ist insbesondere von Interesse:
- Schulgesetz § 58: Lernerfolgskontrollen und Zeugnisse
- Grundschulverordnung - GsVO: Lernerfolgsbeurteilung und Qualitätssicherung, §§ 19, 20, 21
- Sekundarstufe I-Verordnung - Sek I-VO
  Lernerfolgskontrollen und Zeugnisse, §§ 19, 20, 21
  Leistungsdifferenzierung, Leistungsbewertung, § 27
  Anlage 5: Tabelle der Notenstufen und Punktwerte an der Integrierten Sekundarschule im leistungsdifferenzierten und nicht leistungsdifferenzierten Unterricht
AV Prüfungen - auf der Überblicksseite zu den Rechtsvorschriften der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

(Allgemeine) Rechtliche Grundlagen Brandenburg