Aktuelles Rahmenlehrpläne und Bildungsstandards Neuer Rahmenlehrplan Sek II ab 2022/23 Ab dem Schuljahr 2022/2023 wird für die gymnasiale Oberstufe in Berlin und Brandenburg ein neuer Rahmenlehrplan in Kraft treten. Anknüpfend an den Rahmenlehrplan 1-10 umfasst der Rahmenlehrplan für die gymnasiale Oberstufe [...] Die Teile A und B werden zeitgleich für alle bereits gültigen Rahmenlehrpläne der gymnasialen Oberstufe in Kraft gesetzt. Der neue Rahmenlehrplan Sek I ab 2017/18 Die amtliche Fassung des neuen Rahmenlehrplans (Sekundarstufe I) für Physik kann als pdf-Datei heruntergeladen werden. Dieser wird zum Schuljahr
fen Besonders empfehlen wir die Materialien der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung , die kostenfrei zu bestellen sind. Für junge Menschen ab/in der Pubertät gibt es Material, welches von ihren Fragen ausgeht, Sie finden es in der Reihe sex'n' tipps . Sexalog : Blog für Fach- und Lehrkräfte [...] Grundschule: Mal-, Kritzel- und Mitmachbuch "Ich kann sein, wer ich will" Dieses auffordernde Buch stellt normative Geschlechterrollen in Frage. Kinder ab 5 Jahren können allein oder zusammen mit der ganzen Familie spielerisch und kreativ feministisch relevante Themen entdecken. Kinder werden dazu angeregt [...] hilfreichen Tipps für die Grundschule findet sich im Grundschulportal des Bildungsservers Berlin Brandenburg. Mein Körper gehört mir! ─ Arbeitsmappe ab Klasse 7: Informationsbroschüre für Jugendliche: Deine Sexualität - Reine Rechte. pro familia. loveline: Jugendportal der Bundeszentrale für gesundheitliche
Berlin Das Angebot richtet sich an leistungsstarke und interessierte Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 10. Girls’Day - Boys’Day An diesem bundesweiten Berufsorientierungstag können Schüerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 5 bis zum Abitur Einblicke in Berufsfelder erhalten, die Mädchen und Jungen
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Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MBJS) , Land Brandenburg Fortbildung Regionale Fortbildungen Berlin Ab dem Schuljahr 2007/2008 ist die Fortbildung in Berlin regional organisiert. Ab 2016/17 wurde eine Unterteilung in vier Verbünde vorgenommen. Für das Fach Mathematik sollte es in jedem Verbund [...] Allgemeines Fachbriefe Mathematik (Berlin) Fachbriefe Mathematik (Brandenburg) Hinweise der KMK zum Unterricht in MINT-Fächer Der neue Rahmenlehrplan Sek I ab 2017/18 Die amtliche Fassung des neuen Rahmenlehrplans (Sekundarstufe I) für Mathematik, Teil C, kann als pdf-Datei heruntergeladen werden. Dieser wurde
Anbietern anlegen, die die Einhaltung der europäischen Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) garantieren. Bei einigen Anbietern ist eine Registrierung erst ab 16 Jahren möglich. Sollten die Schüler:innen unter 16 Jahre alt sein, wird generell empfohlen, das E-Mail-Konto gemeinsam mit einem Erziehungsberechtigten [...] nach Registrierung kostenlos, danach 1 Euro pro Monat) Kidsmail24.de (Schweiz, Wil) (kostenlos, Account wird jedoch nach 3 Monaten Inaktivität gelöscht) ab 16 Jahre Mail.de (Deutschland, Hamburg) GMX.de (Deutschland, Bad Pyrmont) Web.de (Deutschland) Freenet.de (Deutschland, Hamburg) Posteo.de (Deutschland
für das Radfahren im Straßenverkehr unerlässlich sind. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Bewältigung komplexer Situationen.“ Radexkursion (ab Jgst . 5) Ab der 5. Jahrgangsstufe besteht nach erfolgreicher Absolvierung der Radfahrprüfung die Möglichkeit, Radtouren durchzuführen. Lehrkräfte, die einen [...] Länder finden Sie unter: Jugendverkehrsschulen Berlin Jugendverkehrsschulen Brandenburg Unterrichtsmaterial Sekundarstufe Begleitetes Fahren ab 17 Das begleitete Fahren ab 17 soll der Überschätzung des eigenen Könnens und der Unterschätzung kritischer Situationen von jungen Führerscheinbesitzer*innen begegnen [...] Gehwege um die Schule herum aus? Integration in den Wandertag Fallbeispiele im Klassenraum Projekttage weiterlesen Nutzung der öffentlichen Verkehrsmittel (ab Jgst. 3) Eine wichtige Form motorisierter Mobilität von Schülerinnen und Schülern stellt die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel und des Schülerspez
ab Jahrgangsstufe 5 Im "Lese-Report" dokumentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Leseinteressen und Leseerfahrungen. Außerdem reflektieren sie, was für ihr Lesen förderlich ist und was sie daran hindert: Lese-Report, Flyer vorn Lese-Report, Flyer innen Mein Lesestoff (Auswahlantworten zum Ankreuzen: