Inhaltsverzeichnis 2 Kompetenzraster: Planen Fachkompetenz: Sie verfügen über Fertigkeiten, 3 Kompetenzraster: Durchführen Fachkompetenz: Sie verfügen über Fertigkeiten, 4 Kompetenzraster: Reflektieren Fachkompetenz: 5 Einschätzungsbögen auf der Grundlage eines Kompetenzrasters 6 Anwendungsbeispiele [...] ten Unterricht ......7 1.3 Struktur des Kompetenzrasters ......................................................................7 2 Kompetenzraster: Planen .................................................................................... 11 3 Kompetenzraster: Durchführen .......................... [...] Einordnung in die Ausbildung Mit Hilfe des Kompetenzrasters wird eine Einheit der Durchführung des Projek- tes bewertet. Durchführung: 6.3.2 Berufliche Handlungssituation 6.3.3 Berufliche Herausforderungen 6.3.4 Kompetenzraster für das Lehr- Lernarrangement Kompetenzraster Durchführen 6.3.5 Möglichkeiten der
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Seite 1 von 13 Grundlegende Informationen zu Kompetenzrastern 1. Was ist ein Kompetenzraster? Was kann es bewirken? Das Kompetenzraster ist ein Instrument, mit dem das individuelle Lernen strukturiert werden kann. Im Mittelpunkt der Arbeit mit einem Kompetenzraster steht die Frage „Was sollte ich können? [...] Aussage. Dies erreichen wir durch die Arbeit mit Kompetenzrastern. http://www.itw- oberstufe.ch/information/kompeten zraster.html Seite 2 von 13 2. Aufbau Wie sieht denn so ein Kompetenzraster aus? Gibt es da etwa Standardvorgaben? Das Kompetenzraster gibt es nicht. Vielmehr passen Schulen, die damit [...] beschrieben Seite 4 von 13 4. Die Evolution der Kompetenzraster Für die Kompetenzraster wurden immer weitere Einsatzbereiche entdeckt. Es macht auch für Inhalt und Form einen Unterschied, ob ein/e Lehrer/in in seinem/ihren Unterricht Kompetenzraster einführt oder sie in einem Jahrgang oder der ganzen
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in der Schule 10 5. Das Kompetenzraster – Anspruch und Aufbau 11 6. Die Arbeit mit dem Kompetenzraster an Grundschulen 13 7. Die Arbeit mit Kompetenzrastern bei Kindern mit dem Förder- schwerpunkt Lernen 14 8. Besonderheiten des vorliegenden Kompetenzrasters 15 9. Kompetenzraster selbst entwickeln 15 4 [...] bei der Arbeit und geben Auskunft über die Entwicklung ihrer fachlichen Kompe- tenzen. Kompetenzraster spielen in dieser Lernumgebung eine zentrale Rolle. Die Lernenden (und Lehrenden) arbeiten mit Kompetenzrastern für alle Fachbereiche. Diese befinden sich unmit- telbar am Schülerarbeitsplatz, so dass [...] it ist. Das war so überzeugend, dass der Plan ent- stand, ein auf die Rahmenlehrpläne Berlin-Brandenburg zugeschnittenes Kompetenzraster Mathematik zu entwickeln. Kompetenzraster dokumentieren Lernprozesse, zeigen individuelle Leistungsprofile und ge- ben Auskunft über Lernstände. Zum Nachweis eines
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Individuelles Lernen im Informatik-Unterricht Kompetenzraster Was sind Kompetenzraster? • Ein Kompetenzraster ist eine tabellarische Übersicht über die zu erwerbenden Kompetenzen aus Schülersicht. • Lernende und Lehrende arbeiten gemeinsam damit. • Mit Kompetenzrastern werden Inhalte und Qualitätsmerkmale v [...] der Unterrichtsplanung zu geben Wie arbeitet man mit Kompetenzrastern? Planung/Vorbereitung: Im Unterricht: Kompetenzraster Lernangebot Material Kompetenzraster Arbeitsergebnisse Dokumentation Selbsteinschätzung Wie erarbeitet man Kompetenzraster? Rahmenlehrpläne Bildungsstandards schulinterne Absprachen [...] bringen. Wie sehen Kompetenzraster aus? Im Allgemeinen sind in der Vertikalen Fähigkeiten/Schlüsselqualifika- tionen aufgeführt, die den Lern- und Arbeitsbereich bestimmen (was?). Zu diesen Kriterien werden in der Horizontalen mehrere Niveaustufen definiert (wie gut?). • Kompetenzraster sollten den Umfang
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Lerngruppen 5. Inhalte • Einschätzung von Kompetenzrastern aus Beispielschulen und anderen Bundesländern • Bedeutung und Funktion von Kompetenzrastern und Grundsätze der Unterrichtsentwicklung im Fach Sport (Grundschule) • Entwicklung von Kompetenzrastern einschließlich Referenzaufgaben mit Diagnosewert [...] Modulart 1102 - Erweiterungsmodul 89 1. Titel Möglichkeiten der Arbeit mit Kompetenzrastern im Sportunterricht an Grundschulen 2. Leitung Matthias Mikolajski-Kusche 3. Kompetenz Die Multiplikatorinnen/Multiplikatoren und Beraterinnen/Berater … • beraten bei der Umsetzung kompetenzorientierter Unterr
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in der Schule 10 5. Das Kompetenzraster – Anspruch und Aufbau 11 6. Die Arbeit mit dem Kompetenzraster an Grundschulen 13 7. Die Arbeit mit Kompetenzrastern bei Kindern mit dem Förder- schwerpunkt Lernen 14 8. Besonderheiten des vorliegenden Kompetenzrasters 15 9. Kompetenzraster selbst entwickeln 15 4 [...] bei der Arbeit und geben Auskunft über die Entwicklung ihrer fachlichen Kompe- tenzen. Kompetenzraster spielen in dieser Lernumgebung eine zentrale Rolle. Die Lernenden (und Lehrenden) arbeiten mit Kompetenzrastern für alle Fachbereiche. Diese befinden sich unmit- telbar am Schülerarbeitsplatz, so dass [...] it ist. Das war so überzeugend, dass der Plan ent- stand, ein auf die Rahmenlehrpläne Berlin-Brandenburg zugeschnittenes Kompetenzraster Mathematik zu entwickeln. Kompetenzraster dokumentieren Lernprozesse, zeigen individuelle Leistungsprofile und ge- ben Auskunft über Lernstände. Zum Nachweis eines
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Classroom oder SaLzH Einsatzszenarien von Kompetenzrastern Seite 16 Digitale Tools in IBA Digitale Kompetenzrasterarbeit mit DAKORA+ Seite 17 • Moodle-basierte Web-App • open-Source-basiert • vereinfachte und ansprechende Ansicht einer zielgruppengerechten Kompetenzraster-Arbeit. • zeit- und ortsunabhängige [...] auf Inhalte (Kompetenzraster und Lernmaterialien) zu, die aus der Lernplattform Lernraum Berlin zur Verfügung gestellt werden. Funktionen für die Lehrkräfte Funktionen für die Schülerinnen und Schüler • Lehrkräfte verteilen Lernmaterialien der Teilkompetenzen im Rahmen der Kompetenzraster oder Lernpfade [...] der Selbst- und Fremdeinschätzung Digitale Tools in IBASeite 20 Menü-Band Kompetenzraster und Transparenz der Selbst- und Fremdeinschätzung DAKORA+: Verwaltung der Aufgaben Digitale Tools in IBASeite 21 Aufgaben im Kompetenzraster verwalten – bearbeiten und ergänzen DAKORA+: Aufgaben bearbeiten Digitale
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Schülerschaft Schule • Kompetenzraster erleichtern die Arbeit am SchiC • Möglichkeit, um ausfallenden Unterricht zu kompensieren (z.B. durch Krankheit, FortB. Quarantäne, …) • Strukturiertes Distanzlernangebot • Investment in Schul- und Unterrichtsentwicklung Seite 12 Warum Kompetenzraster? Schülerschaft im [...] ernen Als Angebot zum Distanzlernen, z.B. als Flipped Classroom oder SaLzH Einsatzszenarien von Kompetenzrastern Seite 20 Digitale Tools für den inklusiven Unterricht Einsatzszenarien von Kompetenzrastern: Verankerung in der konkreten Unterrichtssituation Mikro-Ebene: Eine Unterrichtseinheit Freiarbeit [...] Reflexionsgesprächen eingebettet werden Stolpersteine bei Kompetenzrastern Seite 23 Digitale Tools für den inklusiven UnterrichtSeite 24 Bitte notieren Sie auf Moderationskarten Chancen und potenzielle Fallstricke beim Einsatz von Kompetenzrastern in Lerngruppen mit Schülerinnen und Schülern mit sonder
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2. Standards Abschlusskompetenzen von – bis Kompetenzorientierung Kompetenzen sind für die Schülerhand formuliert („Kompetenzraster“) (oder 9?) Kompetenzraster RLP als Kompetenzraster 3. Hinweise und Vorgaben zur Leistungsbewertung Grundlage „Lernausgangslage“ Lernplan und Lernziel individuelle Leis [...] , Präsentationen, mündlich) Individuelle Leistungserwartung Lerntagebücher für alle Schüler mit Kompetenzraster Abschlussorientierung, Kompetenzbeschreibung, Lernziele Leistungsbeurteilung Kompetenzraster - Arbeit / Lerntagebücher 4. Zuordnung von Inhalten und Standards zu Jahrgangsstufen, Themenfeldern [...] Jahrgangsstufen. Auch wird die Frage nach einer Reduzierung der Standards erhoben. Vorgeschlagen werden eine stärkere Ausgestaltung der Standards als Kompetenzraster, eine bessere Verständlichkeit für Schüler sowie eine Verknüpfung der Standards mit den Schulabschlüssen. Es sollten mindestens 5 aufeinander
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sst werden können. 9 Beispiel 1: Kompetenzraster Deutsch Jahrgangsstufe 1 / 2 Abb. 1: Kompetenzraster Deutsch. 1/2 mit Markierungen für die Lernausgangslage (große Klebepunkte) und die Kompetenzentwicklung (kleine Klebepunkte) In dem Beispiel für ein Kompetenzraster Deutsch Jahrgangsstufe 1/2 (siehe Abb [...] Für den Mathematikunterricht in der Doppeljahrgangsstufe 3/4 hat das LISUM die Handreichung „Kompetenzraster im Mathematikunterricht der Grundschule“ ver- öffentlicht. Die Handreichung enthält ein Kompetenzraster für den Mathematikun- terricht in den Jahrgangsstufen 3/4 und kann vom Bildungsserver heru [...] de/fileadmin/bbb/ unterricht/faecher/ naturwissenschaften/mathematik/Begleitheft_Kompetenzraster.pdf Auch für den naturwissenschaftlichen Unterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 wurde vom LISUM eine Handreichung „Kompetenzraster im naturwissenschaftlichen Unterricht“ veröffentlicht. Die Handreichung mit
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