ILeA plus Portfolio Deutsch AI (Jahrgangsstufe 1) 1 C C B Y- N D 4 .0 D E LI SU M , 2 0 2 1 ; ve rb in d lic h er L iz en zt ex t zu f in d en u n te r h tt p s: // cr ea ti ve co m m o n s. o rg /l ic en se s/ b y- n d /4 .0 /d ee d .d e Schuljahr / Klasse Datum Das kann ich schon am Schulanfang Dein [...] anderen Zeichen unterscheiden. Ich kenne einige Wörter. Ich kann Reimwörter erkennen. Das kann i ch. Das war anstrengend. Das hat mir Spaß gemacht. ILeA plus Portfolio Deutsch AI (Jahrgangsstufe 1) 2 C C B Y- N D 4 .0 D E LI SU M , 2 0 2 1 ; v er b in d lic h er L iz en zt ex t zu f in d en u n te r
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herangezo- gen werden. Als formelle Verfahren zur normorientierten Auswertung nehmen die Individuellen Lernstandsanalysen (ILeA / ILeA plus) eine zentrale Stellung ein. Insbesondere mit ILeA plus Deutsch stehen diagnostische Aufgaben zur Verfügung, die dem aktuellen Forschungsstand zum Schriftspracherwerb und [...] Instrumente zur Erfassung der Lese- geschwindigkeit und Lesegenauigkeit die Papierfassung ILeA (2005)9 und die digital zu bearbeitende Fassung ILeA plus zur kostenfreien Nutzung zur Verfügung. Im Rahmen von ILeA plus steht dieser Bereich als wesentlicher Diagno- se- und Förderbaustein für erfolgreiches [...] genutzt werden. Als formelles Verfahren zur normorientierten Auswertung nimmt ILeA 2 (2005) mit der ILeA-Bilderliste bzw. ILeA plus (2020) mit den Aufgabenpaketen zum Rechtschreiben eine zentrale Stellung ein. Insbesondere mit ILeA plus Deutsch stehen diagnostische Aufgaben zur Verfügung, die dem aktuellen
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__________________________________________________________________________________________________________ Erstdiagnose mit (z.B. Unterrichtsbeobachtung, ILeA, ILeA plus): _________________________________________________ am: _______________ Evt. weiterführende Diagnose mit: _________________________________
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TEIL III – MATHEMATIK | Einführung 1. EINFÜHRUNG In diesem Teil III des Handbuchs erhalten Sie inhaltliche Hinweise zur konstruktiven Arbeit mit ILeA plus. ILeA plus Mathematik: Zielsetzung und Umsetzung Im Rahmen der softwaregestützten Diagnose können zahlreiche inhaltliche Aspekte des Lern- standes jeder [...] unverzichtbar, um die Förderinhalte differenziert festlegen zu können. ILeA plus wurde auf der Grundlage des Fachteils Mathematik im Rahmenlehrplan für die Jahr- gansstufen 1-10 der Länder Berlin und Brandenburg entwickelt. Alle Aufgaben von ILeA plus beziehen sich daher explizit auf die Inhalte des Rahmenlehrplans [...] artungen der jeweiligen Niveaustufe mit ILeA plus überprüft werden. Nur wenige Inhaltsbereiche bleiben aufgrund der zeitlichen Rahmenbedingungen und der Umsetzbarkeit am Computer unberücksichtigt. Für jede Niveaustufe wird die Einbettung der Aufgaben von ILeA plus in die Vorgaben des Rahmenlehrplans
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TEIL III – MATHEMATIK | Einführung 1. EINFÜHRUNG In diesem Teil III des Handbuchs erhalten Sie inhaltliche Hinweise zur konstruktiven Arbeit mit ILeA plus. ILeA plus Mathematik: Zielsetzung und Umsetzung Im Rahmen der softwaregestützten Diagnose können zahlreiche inhaltliche Aspekte des Lern- standes jeder [...] unverzichtbar, um die Förderinhalte differenziert festlegen zu können. ILeA plus wurde auf der Grundlage des Fachteils Mathematik im Rahmenlehrplan für die Jahr- gansstufen 1-10 der Länder Berlin und Brandenburg entwickelt. Alle Aufgaben von ILeA plus beziehen sich daher explizit auf die Inhalte des Rahmenlehrplans [...] artungen der jeweiligen Niveaustufe mit ILeA plus überprüft werden. Nur wenige Inhaltsbereiche bleiben aufgrund der zeitlichen Rahmenbedingungen und der Umsetzbarkeit am Computer unberücksichtigt. Für jede Niveaustufe wird die Einbettung der Aufgaben von ILeA plus in die Vorgaben des Rahmenlehrplans
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TEIL III – MATHEMATIK | Einführung 1. EINFÜHRUNG In diesem Teil III des Handbuchs erhalten Sie inhaltliche Hinweise zur konstruktiven Arbeit mit ILeA plus. ILeA plus Mathematik: Zielsetzung und Umsetzung Im Rahmen der softwaregestützten Diagnose können zahlreiche inhaltliche Aspekte des Lern- standes jeder [...] unverzichtbar, um die Förderinhalte differenziert festlegen zu können. ILeA plus wurde auf der Grundlage des Fachteils Mathematik im Rahmenlehrplan für die Jahr- gansstufen 1-10 der Länder Berlin und Brandenburg entwickelt. Alle Aufgaben von ILeA plus beziehen sich daher explizit auf die Inhalte des Rahmenlehrplans [...] artungen der jeweiligen Niveaustufe mit ILeA plus überprüft werden. Nur wenige Inhaltsbereiche bleiben aufgrund der zeitlichen Rahmenbedingungen und der Umsetzbarkeit am Computer unberücksichtigt. Für jede Niveaustufe wird die Einbettung der Aufgaben von ILeA plus in die Vorgaben des Rahmenlehrplans
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TEIL III – MATHEMATIK | Einführung 1. EINFÜHRUNG In diesem Teil III des Handbuchs erhalten Sie inhaltliche Hinweise zur konstruktiven Arbeit mit ILeA plus. ILeA plus Mathematik: Zielsetzung und Umsetzung Im Rahmen der softwaregestützten Diagnose können zahlreiche inhaltliche Aspekte des Lern- standes jeder [...] unverzichtbar, um die Förderinhalte differenziert festlegen zu können. ILeA plus wurde auf der Grundlage des Fachteils Mathematik im Rahmenlehrplan für die Jahr- gansstufen 1-10 der Länder Berlin und Brandenburg entwickelt. Alle Aufgaben von ILeA plus beziehen sich daher explizit auf die Inhalte des Rahmenlehrplans [...] artungen der jeweiligen Niveaustufe mit ILeA plus überprüft werden. Nur wenige Inhaltsbereiche bleiben aufgrund der zeitlichen Rahmenbedingungen und der Umsetzbarkeit am Computer unberücksichtigt. Für jede Niveaustufe wird die Einbettung der Aufgaben von ILeA plus in die Vorgaben des Rahmenlehrplans
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ILeA Wissenschaftliche Mitarbeit I n d i v i d u e l l e L e r n s t a n d s a n a l y s e n 2SCHÜLERHEFT M a t h e m a t i k Name: 2_Schüler_Mathe.indd 1 27.04.2009 13:59:53 ILeA-Aufgaben Form und Veränderung 2 3 Aufgabe 1 Auf dem Bild siehst du Kästchen. Zeichne in das mittlere Kästchen ein Kreuz! [...] Erdbeeren sind in jeder Dose? Wie viele Erdbeeren sind übrig? Erdbeeren sind in jeder Dose. Erdbeeren sind übrig. Individueller Lernplan Mathematik 2 22 ILeA 2 Individuelle Lernplanseiten Mathematik Individueller Lernplan Mathematik 2 23 ILeA-Ma 2 Individueller Lernplan Mathematik – Jahrgangsstufe 2 Name: [...] Themenfeld Form und Veränderung Pädagogische Angebote zum Themenfeld Zahlen und Operationen ISBN 978-3-940987-05-1 www.bildungsserver.berlin-brandenburg.de/ilea2.html 2_Schüler_Mathe.indd 4 27.04.2009 13:59:53
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eitende_Diagnostik/ilea/2010/2LehrerSchreiben.pdf http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/%20unterricht/lernbegleitende_Diagnostik/ilea/2010/2LehrerSchreiben.pdf http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/lernbegleitende_Diagnostik/ilea/2010/2LehrerSchreiben [...] (Reime, Silben, Anlaute) Wortschatz Grammatik Lesevorerfahrungen Schreibvorerfahrungen ILeA 1 Für die Grundschulen im Land Brandenburg63 gibt es zur Erhebung der Lernausgangslage die Individuelle Lernstandsanlyse 1 (ILeA 1)64, die vom LISUM (Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg) in Zu- [...] Schreibvorerfahrungen Die Materialien für die ILeA 1 werden seit 2016/17 überarbeitet und weiterentwickelt. Es ist geplant, dass zum Schuljahr 2019/20 die neue Fassung den Schulen zur Verfügung steht.65 Es kann sein, dass die Ergebnisse der LauBe oder ILeA bei einzelnen Kindern zu ungenaue Informatio-
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ILeA I n d i v i d u e l l e L e r n s t a n d s a n a l y s e n I n d i v i d u e l l e L e r n s t a n d s a n a l y s e n Wissenschaftliche Mitarbeit 5SCHÜLERHEFT M a t h e m a t i k Name: ILeA-Aufgaben Form und Veränderung 5 3 Aufgabe 1 Fülle aus. Körper Anzahl der Flächen Anzahl der Kanten Anzahl [...] Rechtecks mit a = 8 cm und b = 3 cm. Aufgabe 11 Ein Würfel hat eine Kantenlänge von 3 cm. Wie groß ist der Flächeninhalt der Oberfläche des Würfels? f f f ILeA Aufgaben Form und Veränderung 5 8 Aufgabe 12 Welches Netz gehört zu welchem Körper? (Abbildungen nicht maßstabsgetreu) Aufgabe 13 Zeichne zu diesem [...] Themenfeld Form und Veränderung Pädagogische Angebote zum Themenfeld Zahlen und Operationen ISBN 978-3-940987-13-6 www.bildungsserver.berlin-brandenburg.de/ilea5.html
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