Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 1 Englisch Grundschule Beispielaufgabe zum dialogischen Sprechen, Niveaustufe D Die Aufgabe ist für die Jahrgangsstufe 5 und 6 geeignet, 1. Fremdsprache Englisch, Niveaustufe D. Nacheinander werden das monologische [...] Bewertungskriterien entsprechend angepasst werden. Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 2 Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 3 Help: This is my ... I have got ... It is ... Its ... is / are ... It has [...] Where does ...? Is your pet ...? What do you ...? Can ...? What does ... ? Does ...? Do you ...? Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 4 Bewertung Inhalt (max. 5 Pkt.) z. B. - vollständig - relevant - situations- angemessen - strukturiert/ logisch Kommun
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Modulart: Pflichtmodul Unterrichtssprache: Englisch, in den fachspezifischen Diskussionen auch Deutsch Inhalte: lernendenzentrierte Vermittlung der englischen Sprache und Planung des Unterrichts Entwicklung und Verbreitung der englischen Sprache Varianten der englischen Sprache (insb. Großbritannien und USA) [...] Sprache: Erwerb, Erweiterung und Vermittlung von Sprach- und Kommunikationskompetenz im Englischen Modulart: Pflichtmodul Unterrichtssprache: Englisch Inhalte: Übungen in der Anwendung von Lexikon und Struktur der englischen Sprache in schriftlicher und mündlicher Form in den Bereichen Rezeption und Produktion [...] Einsatz im Englischunterricht der Sekundarstufe Einbeziehung von Englisch als Fachsprache, sowohl im beruflichen als auch bilingualen Kontext der Schule Qualifikationsziele des Moduls: Die Teilnehmenden erwerben ‚nativnahe', mündliche und schriftliche Kompetenzen in der Zielsprache Englisch mit dem Ziel
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Referat 32 Evaluation und Qualitätssicherung 1 Befragung von Lehrkräften zur schriftlichen Abiturprüfung im Land Brandenburg im Fach Englisch 2023 Allgemeine Angaben Bitte geben Sie Ihre Schulnummer an: Bitte geben Sie an, für welchen Kurs Sie nachfolgend die Prüfungsaufgaben einschätzen. Grundkurs
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Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 1 Englisch Grundschule Beispielaufgabe zum dialogischen Sprechen, Niveaustufe D Die Aufgabe ist für die Jahrgangsstufe 5 und 6 geeignet, 1. Fremdsprache Englisch, Niveaustufe D. Es wird das dialogische Sprechen überprüft [...] w5MlWz1wqG3bjyJTFJ0c&ust=1557908916214445 Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 3 2x … Max Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 4 Help: Bewertung Inhalt (max. 5 Pkt.) - vollständig - relevant - sit [...] you meet a girl/boy. Find out about her/him. Ask questions and answer your friend’s questions. Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Grundschule ENGLISCH Grundschule, S. 2 … (difficult) 3x Julia https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f6/0.2014._Reiten_auf_den_Huzulen_Pferden.JPG
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Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Sek. I ENGLISCH SEK. I, S. 1 Englisch Sekundarstufe Beispielaufgabe zum monologischen u. dialogischen Sprechen, Niveaustufe F Die Aufgabe ist für die Jahrgangsstufe 9 gedacht, 1. Fremdsprache Englisch, Niveau F (EBR/FOR). Nacheinander werden monologisches [...] Together, come up with arguments that you can use so that your (host)parents allow you to do the job. Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Sek. I ENGLISCH SEK. I, S. 2 Summer job Do you love dogs? Walk our Chico 1 hour per day Pay: £5 walk.chico@familywillits.co.uk Need a job for the summer holidays [...] water our plants 3x per week (5pm-7pm); £15 (n.garner@garden.co.uk) mailto:n.garner@garden.co.uk Mündliche Klassenarbeiten 2020 Brandenburg Englisch Sek. I ENGLISCH SEK. I, S. 3 Student job Elderly couple needs help in and around the house. do the washing, go food shopping, help wherever help is needed
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September 2019 1/5 Ergänzung zu den Materialien zum selbstständigen standardorientierten Lernen in der gymnasialen Oberstufe im Fach Englisch – Text production Writing a diary entry from the perspective of a literary character 1 Criteria for writing a diary entry If you are asked to write a diary entry
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Beispiel Englisch/Jahrgangsstufe 5 SenBJW / MBJS https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/legalcode Die Festlegungen der Gesamtkonferenz / Konferenz der Lehrkräfte zu (vgl. Teil A des RLP) − Lernbegleitung durch den Einsatz von Kompetenzrastern − … Rubriken Niveaustufe D (einfache Aufgaben) [...] Wortschatz: Daily routines Chores at home siehe links: eingeschränkte Auswahl https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/legalcode Beispiel Englisch/Jahrgangsstufe 5 SenBJW / MBJS https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/de/legalcode Hobbies and free time activities Strukturen: Simple Present Adverbs
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Modulart 1117– Erweiterungsmodul – EM 104 1. Titel Erfahrungsaustausch für Englischlehrer des ZBW 2. Leitung Frau Ines Fröhlich 3. Kompetenz Die Beraterinnen/Berater richten Konzepte zur Unterrichtsentwicklung an Bildungsstandards aus 4. Weitere Kompe- tenzen beraten bei der Umsetzung kompetenzorientierter
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Modulart 1078- Erweiterungsmodul 64 1. Titel Mündliche Leistungsfeststellung in der Sekundarstufe II im Fach Englisch in Brandenburg 2. Leitung Christine Junghanns 3. Kompetenz Die Multiplikatorinnen/Multiplikatoren und Beraterinnen/Berater … begleiten bei der Initiierung, Dokumentation und Reflexion [...] mündli- cher Leistungsfeststellungen in Sek II Gemeinsame Konzeption von Fortbildungsveranstaltungen Konzepte zur Erprobung im Unterricht 6. Schlagwort Englisch 7. Verknüpfungen zu anderen Modulen BM 8. Zeitumfang 8 Stunden 9. Hinweise 10:00 -16:00 Uhr
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Modulart 1126 – Erweiterungsmodul – EM 113 1. Titel Mündliche Leistungsfeststellung im Fach Englisch - Qualifikationsphase in Brandenburg 2. Leitung Junghanns, Christine 3. Kompetenz Multiplikator(inn)en und Berater/-innen .. • begleiten bei der Initiierung, Dokumentation und Reflexion von Lernprozessen [...] Konzepte, Aufgabenformate und Be8wertungskriterien kennen und beraten, welche Unterstützungangebote den Schulen gemacht werden können. 6. Schlagwort Englisch, Fremdsprachen 7. Verknüpfungen zu anderen Modulen 8. Zeitumfang 10 Stunden 9. Hinweise
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