Deutsch

Jahrgangstufen 1 - 6

• PH - Schreibflüssigkeit trainieren auf Niveau B (Jahrgangsstufe 2)
• PH - Schreibflüssigkeit trainieren auf Niveau C (Jahrgangsstufe 3/4)
• PH - Schreibflüssigkeit trainieren auf Niveau D (Jahrgangsstufe 4-7)
• PH - Den Anfangsunterricht strukturieren

Jahrgangstufen 7 - 8

• Deutschunterricht kompetenzorientiert planen und durchführen
• Arbeitsblätter

Jahrgangsstufen 9 -10

• Die P10 Deutsch langfristig vorbereiten

• Link zu den schulinternen Fachplänen im Fach Deutsch
• amtliche Fassung des RLP

• Durchgängige Sprachbildung  
• Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören"
• Kompetenzbereich "Lesen - mit Texten und Medien umgehen"
• Kompetenzbereich "Schreiben - Texte verfassen und Rechtschreiben"
• Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
• Film als Thema im Deutschunterricht
• Kleist-Jahr 2011
• Reformationsjubiläum 2017

Materialien, Dokumente, Informationen für den Deutschunterricht in der Grundschule in Berlin und Brandenburg.

Materialien, Dokumente, Informationen für den Deutschunterricht in den Sekundarstufen I und II in Berlin und Brandenburg. 

• Gemeinsame Sache machen - Eltern als Partner in der Leseförderung in der Schulanfangsphase, 2015
• Konzeptionelle Grundlagen für den Rechtschreibunterricht in der Grundschule, 2014
• Grundwortschatz sichern, 2014
• Mit Kindern den Wortschatz entdecken - Handreichung zum (Grund-)Wortschatzlernen, 2013
• Auf dem Weg zur "lesenden Schule" - systematische schulische Leseförderung in den Jahrgangsstufen 5 bis 10, 2013
• Sprachsensibler Fachunterricht - Handreichung zur Wortschatzarbeit in den Jahrgangsstufen 5 bis 10, 2013
• Leistungsdifferenzierte Klassenarbeiten im Fach Deutsch, 2013
• Vom Zuhören zum Erzählen - didakisches Material zum Projekt Erzählzeit, 2013
• Broschüre zum Umgang mit dem LeseNavigator: Initiative zur Lesekompetenzförderung in allen Fächern an Ober- und Gesamtschulen in Brandenburg mit dem Schwerpunkt Lesestrategien, 2010

• Links für den Fachunterricht Deutsch
• Das Fach Deutsch auf anderen Bildungsservern

• MSA (Be),  Prüfungen am Ende der Jg.stufe 10 (BB) etc.
• Leistungsfeststellung und -bewertung
• Vergleichsarbeiten
• Lernprozessbegleitende Diagnostik: LauBe, LAL 7, ILeA
• Orientierungsarbeiten (BB)
• Fachbriefe Deutsch

Informationen über allgemeine Bestimmungen und Informationen zu rechtlichen Rahmenbedingungen des Zentralabiturs erhalten Sie für Berlin und Brandenburg hier.

Planungsvorschläge und Literaturempfehlungen für die Prüfungsschwerpunkte finden Sie hier: 

• Prüfungsschwerpunkte Deutsch Grundkurs 2024
• Prüfungsschwerpunkte Deutsch Leistungskurs 2024
• Sammlung von Abituraufgaben ab 2017

Prüfungstermine Zentralabitur 2024/25

• Termine im Schuljahr 2024/25

Akzeptanz von Vielfalt (Diversity)

• Kinofilm "Womit haben wir das verdient?"

Nina lebt in einer atheistischen Patchworkfamilie in Wien. Eines Tages offenbart sie dieser, dass sie zum Islam konvertiert ist, das Kopftuch trägt. Nach impulsiver Ablehnung und verschiedenen Umstimmungsversuchen bemüht sich ihre Mutter Wanda, die vermeintlich neue Lebenswelt ihrer Tochter zu verstehen. Sie kauft halal ein, geht zum Fastenbrechen in die Moschee, kauft ihr einen Burkini für den Schwimmunterricht. Nina selbst ist auf der Suche, was es eigentlich bedeutet, muslimisch zu sein – wie und wann sie betet, was sie isst und trägt, welche Regeln es gibt – und muss dabei vor allem erst einmal herausfinden, was ihr selbst wichtig ist und wer sie sein möchte.

Weitere Arbeitshilfen zum Film hier.

• Anregungen für diversitätsorientierte Pädagogik im Kontext von Islam in der Grundschule

Mit der Veröffentlichung erhalten pädagogische Fachkräfte Wissen und Handlungssicherheit, um den Herausforderungen einer vielfältigen Schüler:innenschaft begegnen und Kontakt und Austausch zwischen Lehrer:innen, Schüler:innen und Eltern fördern zu können.

• bildmachen – Jugendliche gegen islamistische Inhalte in Sozialen Medien stärken

Online-Präventionsprojekt

• Dossier: Geschlechtliche Vielfalt - trans*

Das Dossier thematisiert soziolog., rechtl. und soziale Aspekte von trans* und nicht-binärem Leben. Neben wissenschaftl. Texten stehen im Kapitel Trans* in Familie und Schule, für interessierte Pädagog:innen Materialien zur Sensibilisierung von Kindern u. Jugendlichen für das Thema zur Verfügung. Im Multimediaformat zu Diskriminierung und Empowerment werden verschiedene Initiativen porträtiert, die sich auf ganz unterschiedliche Art und Weise für mehr Sichtbarkeit von Trans*personen einsetzen.

Demokratiebildung

• Die Politikstunde

Ganz Deutschland bleibt zuhause: der Unterricht fällt aus, die Unis sind geschlossen. Um die Zeit zu überbrücken, streamt die BZPB jeden Tag live eine Politikstunde.

• Youtube-Videoreihe "Abdelkratie"

"Deutsche Demokratie so abfeiern, als wär's die Demokratie eines Landes, das ich sehr geil finde? Kein Problem." Von diesem Spirit geleitet, setzt sich der Comedian Abdelkarim im Auftrag der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb in zehn Folgen mit den Grundlagen der Demokratie auseinander.

• Literatur-Neuverfilmung "Berlin Alexanderplatz"

Alfred Döblins Großstadtroman "Berlin Alexanderplatz", erschienen 1929, zählt zu den modernen Klassikern der deutschen Literatur. In Burhan Qurbanis Neuadaption wird aus der Hauptfigur, dem haftentlassenen Transportarbeiter Franz Biberkopf, die Person of Color Francis B. Wie sein literarisches Vorbild gerät auch Francis, von den Eindrücken der Metropole überfordert, auf die schiefe Bahn und scheitert immer wieder auf seiner Suche nach Wohlstand und Anerkennung. Auch zahlreiche narrative Elemente der avantgardistischen Buchvorlage lassen sich wiedererkennen.

• Podcast: "Wahrheit" in Zeiten von Corona

In dem Podcast "Die 'Wahrheit' in Zeiten von Corona" interviewt der Journalist Axel Schröder Experten zum Thema Verschwörungstheorien rund um die globale Pandemie. Wer soll laut den Videos auf Youtube und Facebook hinter der Verbreitung des Virus stecken? Wer glaubt daran, wer verbreitet diese Mythen? Und warum sind Verschwörungstheorien oft alles andere als harmlos? Axel Schröder macht sich auf die Suche nach Antworten. Weitere Materialien zu diesem Thema hier.

Gedenkstätten

• Sachsenhausen: Online-Ausstellung „Die Fälscherwerkstatt“

Im Herbst 1942 richtete die SS im KZ Sachsenhausen eine geheime Druckerei ein. Hier mussten ca. 140 jüdische Häftlinge im Auftrag der SS vor allem britische Banknoten, aber auch Dokumente aller Art fälschen.

• #Bruchstücke45 - was vom Todesmarsch übrig bleibt

Der Film von Martin Gressmann bringt ein BRUCHSTÜCK aus dem Belower Wald nach Hause! Begleitet die Leiterin der Gedenkstätte Todesmarsch, Carmen Lange, auf diesem filmischen Rundgang am historischen Ort und erfahrt, wie Häftlinge in den letzten Kriegswochen alles daran setzen zu überleben. Besucht Below virtuell, gerade weil die Einzelausstellung dort dieses Jahr nicht mehr eröffnen kann.

• Menschenrechtszentrum Cottbus

Video zur Dauerausstellung „Karierte Wolken“ - politische Haft im Zuchthaus Cottbus 1933 – 1989 (2min)

• Lehrmaterialien der Schwarzkopfstiftung

Europabildung

aufbereitete Materialien zu verschiedenen aktuellen Themen der Europabildung (u. a. Partizipation, Europa in der Welt, Flucht und Migration)

• Das Europäische Parlament – was ist das?

Unterrichtsmaterial zur Europäischen Union mit fünf Arbeitseinheiten und fünf Rollenspielen

• Europa - unsere Geschichte

„Europa – Unsere Geschichte“ ist eine lehrplanbasierte, kompetenzorientierte Lehrwerkreihe, die vielfältige Materialien schülernah präsentiert und zu entdeckendem Lernen sowie eigener Urteilsbildung anregt. Gesichert in einem mehrschrittigen Entstehungsprozess unter Beteiligung von Verlagen, Bildungspraktikern sowie Wissenschaftlern aus Deutschland und Polen setzt sie neueste Erkenntnisse der historischen und didaktischen Forschung in die Praxis um. Sie zielt dabei auf die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins und fördert durch strukturell angelegten Perspektivwechsel den Dialog über unterschiedliche historische Erfahrungen sowie den Umgang mit Diversität.

• Dossier: Afrikanische Diaspora in Deutschland

Mit diesem Dossier möchte die Bundeszentrale für politische Bildung/bpb die unterschiedlichen Themen der afrikanischen Diaspora und die vielfältigen Schwarzen Perspektiven einer breiten Öffentlichkeit zugänglich machen. Die Texte und Materialien stammen in erster Linie von afro-deutschen Autorinnen und Autoren. In diesen spiegelt sich eine eigenständige Schwarze Geschichte wider, die einen integralen Bestandteil der deutschen Vergangenheit und Gegenwart darstellt und deren Repräsentanten und Akteure in Bildung, Kunst, Politik, Medien und Community erstmals vorgestellt werden.

• Sinti und Roma in Europa

In Europa leben ca. 12 Mio Sinti und Roma. In vielen Ländern ist ihre Lage prekär. Besonders in Südosteuropa leben Roma häufig am Rande der Gesellschaft. In den ehemaligen sozialistischen Staaten geht es ihnen heute schlechter als vor der Zeitenwende 1989/90. Sie leiden unter einer Lebenswirklichkeit, die Armut befördert, unter Vorurteilen und antiziganistischen Ressentiments. Autoren und Journalisten beleuchten aus verschiedenen Blickwinkeln historische und aktuelle ökonomische, gesellschaftliche und kulturelle Hintergründe. Sie wollen Vorurteile und Klischees aufbrechen und diskriminierende Einstellungen gegenüber den Sinti und Roma benennen. Im Mittelpunkt des Dossiers steht eine Europa-Karte: Die Länder, aus denen Analysen und Interviews, Reportagen und Essays kommen, sind eingefärbt, die Inhalte können direkt angeklickt werden. Die Karte sorgt aber nicht nur für eine Übersichtlichkeit, sie visualisiert auch den Fokus dieses Dossiers: Europa. (wird aktualisiert)

• Haus Bastian - Zentrum für kulturelle Bildung

In unmittelbarre Nachbarschaft zum Weltkulturerbe Museumsinsel werden hier regionale und überregionale Bildungsprojekte über Themen wie gesellschaftliche Teilhabe, Inklusion oder politische Bildung vermittelt.

• Dossier: Autonome Kunst in der DDR

• 68. Europäischer Wettbewerb: Digital EU - and YOU?

Der Wettbewerb beleuchtet die Perspektive von Kindern und Jugendlichen auf die Digitalisierung: Wie hat sich die Lebenswelt der Kinder durch die Digitalisierung verändert und kann ein Roboter einen menschlichen Freund ersetzen? Welche kreativen Ausdrucksformen sind erst durchs Internet möglich geworden? Wie haben soziale Medien unsere Kommunikation verändert? Und welche Auswirkung hat die Digitalisierung auf unsere Umwelt?

Gesundheitsförderung

• Deutsches Hygienemuseum Dresden

Das DHMD ist eine bekannter außerschulischer Lernort. In Online Führungen und Projekten werden Themen wie Ernährung, Pubertät, die Chorona-Pandemie und vieles mehr anschaulich dargestellt. 

• „Null Alkohol – voll Power“

Faktencheck zu Alkohol-Mythen;  Einsatz sowohl in größeren und kleineren Gruppen als auch bei der Arbeit mit Einzelnen; Hrsg: BZgA

• Apps nutzen zu Förderung von Bewegung: Biparcours/Actionbound/Geocaching

Die SuS lernen eine Anwendung kennen, die Bewegung und Wissen kombiniert. Sie üben zunächst den Umgang mit der Anwendung. In einer geführten Anleitung erlernen sie dann die Entwicklung eines eigenen sog. „Bounds“, eines digitalen Parcours in der Realität. Vorteil der Anwendung ist, dass sie mobil/außerhalb des Klassenzimmers genutzt werden kann. Somit lässt sie sich mit einer Vielzahl von Bewegungsübungen in Verbindung bringen.

• "Olympia ruft: Mach mit!" Materialien der Deutschen Olympischen Akademie

Die Unterrichtsmaterialien beinhalten aktuelle Bezüge zur jeweiligen Olympiastadt und zum Gastgeberland der Spiele. Sie bieten eine umfangreiche Sammlung an Arbeitsblättern und Arbeitsaufträgen für Schüler*innen, die von praxiserfahrenen Lehrkräften für den Einsatz im Unterricht entwickelt wurden. Die Materialien sind vielfältig einsetzbar: als Einzelstunde im Fachunterricht, bei fächerübergreifenden Schulprojekten oder im Rahmen einer „olympischen Woche“.

• Wissen kompakt - Organspende (Unterrichtsheft) und Internetfilm der BZgA "Jein gilt nicht!"

Das "Unterrichtsheft" richtet sich an SuS und bietet Lehrkräften Anregungen zur Aufbereitung des Themas Organspende im Unterricht. Ziel ist es, SuS zu informieren und zu befähigen, sich eine eigene Meinung zu bilden und diese auf einem Organspendeausweis zu dokumentieren. Im Heft werden neben Fakten auch Fragen und Bedenken der Jugendlichen zur Organspende aufgegriffen und Lösungswege bzw. Diskussionsansätze zur Beantwortung dieser Fragen aufgezeigt.

• Was schützt vor Infektionen? Digitaler Unterricht mit „Pausenlos gesund“

Stiftung Gesundheitswissen bietet mit dem Schulprojekt „Pausenlos gesund“ digitale Lerninhalte u.a. zum Thema Infektionsschutz und Hygiene. Lehrer können sie kostenfrei downloaden und ihren Schülern unkompliziert zur Verfügung stellen – auch daheim.

Verbraucherbildung

• Materialkompass - das Schulportal für Verbraucherbildung

Unterrichtsmaterialien - geprüft von unabhängigen Experten und gut sortiert

Bibliotheken in Berlin und Brandenburg

Angebote für Recherche und Mediennutzung online: Munzinger, Brockhaus, Duden, Filmfriend, Presseportal etc. (nur mit Bibliotheksausweis), z.B. Berliner Bibliothekenverbund, Bibliothek Potsdam

Sonstiges

• Beziehungspflege in Krisenzeiten. Praktische Tipps und Methoden für Lehrkräfte

Die Wübben Stiftung hat an mehr als 100 Schulen Ideen gesammelt, wie Lehrkräfte beim Distanzlernen regelmäßig Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern halten, und sie ermuntert, auch untereinander in den Austausch zu treten. Von „Stille Post“ bis zum „Wetterbericht der Stimmungen“ – die Methodensammlung, die kostenlos zum Download bereitsteht, bietet eine wertvolle Inspiration für neue Kommunikationswege.