• Informationen zu zentralen Prüfungen in den Ländern Berlin und Brandenburg auf dem Bildungsserver Berlin-Brandenburg
• Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA)
  Hinweis: Im Oktober 2007 hat die Kultusministerkonferenz beschlossen, die Einheitlichen Prüfungsanforderungen zunächst in einigen ausgewählten Fächern zu Bildungstandards für die allgemeine Hochschulreife weiterzuentwickeln. Mit Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 18. Oktober 2012 wurden die vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) mit Fachexpertinnen und Fachexperten der Länder und der Wissenschaft erarbeiteten Bildungsstandards in den Fächern Deutsch, Mathematik und in der fortgeführten Fremdsprache (Englisch/Französisch) vorgelegt. Sie lösen die EPA in diesen Fächern vollständig ab und werden ab dem Schuljahr 2016/17 Grundlage für die Abiturprüfungen in allen Ländern sein. Eine Aufgabensammlung zur Orientierung hat das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Juni 2015 veröffentlicht.
  In Berlin und Brandenburg sind die Bildungsstandards zur Grundlage der Sek II Rahmenlehrpläne aller Fremdsprachen gemacht worden. Auch die Aufgabenformate im Abitur in allen Fremdsprachen werden an die Vorgaben des IQB angepasst.
  Hier gelangen Sie zu den Fachbriefen Moderne Fremdsprachen von 2019 für Berlin und Moderne Fremdsprachen 2020 für Brandenburg, die darüber Auskunft geben.

Informationen zu Prüfungen für Berliner Lehrkräfte

• Informationen zu Prüfungen und Abschlüssen der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie
• Mittlerer Schulabschluss (MSA) - Informationen auf dem Bildungsserver
• Zentralabitur - Informationen auf dem Bildungsserver
• AV Prüfungen (Ausführungsvorschriften über schulische Prüfungen, Stand 2015)
• Schulgesetz für das Land Berlin (Schulgesetz - SchulG),
  § 60 Abschlussprüfungen und Abschlussverfahren, Prüfungen für Nichtschülerinnen und Nichtschüler
• Online-Klausurgutachten Berlin
  u.a. nutzbar für die modernen Fremdsprachen (Chinesisch, Englisch, Französisch, Hebräisch, Italienisch, Neugriechisch, Polnisch, Portugiesisch, Russisch, Spanisch und Türkisch) und die alten Fremdsprachen (Altgriechisch und Latein).

Informationen zu Prüfungen für Brandenburgische Lehrkräfte

Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10

• Hinweise zur mündlichen Prüfung am Ende der Jahrgangsstufe 10 (Hrsg.: LISUM, 2011), Angaben in dem Dokument beziehen sich noch nicht auf den jetzt  gültigen Rahmenlehrplan 1-10
• Informationen zu Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
• Informationen zu Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 auf dem Bildungsserver
• Verordnung über die Bildungsgänge in der Sekundarstufe I (Sekundarstufe I-Verordnung - Sek I-V), Teil 2: Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10, §§ 21 - 30
• Verwaltungsvorschriften zur Sekundarstufe I-Verordnung (VV-Sek I-V), Abschnitt 8 - Zu § 22 Sek I-V - Prüfungen und Prüfungsfächer

Abitur

• Informationen zum Abitur im Land Brandenburg des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport
• Informationen zum Zentralabitur im Land Brandenburg auf dem Bildungsserver
• Verordnung über den Bildungsgang in der gymnasialen Oberstufe und über die Abiturprüfung (Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung - GOSTV), Kapitel 2: Ordnung der Abiturprüfung
• Verwaltungsvorschriften zur Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung (VV-GOSTV), 12 ff.

Online-Klausurgutachten

Der Service "Online-Klausurgutachten" dient der Unterstützung von Lehrkräften im Land Brandenburg bei der Bewertung von schriftlichen Prüfungsleistungen im Abitur und von Klausurleistungen in der gymnasialen Oberstufe.
Zur Zeit können Gutachten für Deutsch, Englisch, Französisch, Polnisch, Russisch und Spanisch erstellt werden.

Für Berliner Lehrkräfte

• In den Fachbriefen finden sich aktuelle Informationen zu den Leistungsbewertungen
• Übersicht über Anlässe zur Überprüfung der Kompetenz "Sprechen" in der Sek I und II
  (Ausschnitt aus dem Vortrag "Sprechen überprüfen" von Frau Dr. Schinschke beim Studientag Romanische Sprachen 2020 an der Freien Universität Berlin)

Sekundarstufe I:

• Informationsschreiben zur Leistungsbewertung mit Antworten auf viele  Fragen, die zu diesem Thema im Kontext des RLP 1-10 gestellt werden.
  (Hrsg.: SenBJW, Nov. 2016)
• Fragen & Antworten zur Leistungsbewertung im Zusammenhang mit dem neuen Rahmenlehrplan 1-10 für das Land Berlin
  (Hrsg.: LISUM, o. A.)
• Leistungsbewertung an Gymnasien auf der Grundlage des neuen Rahmenlehrplans 1-10 - Powerpoint-Präsentation
  (Hrsg.: SenBJW, März 2015)
  vertonte Fassung:  Leistungsbewertung an Gymnasien auf der Grundlage des neuen Rahmenlehrplans 1-10 (mit Kommentierung)
• Projekte als Klassenarbeiten im Fremdsprachenunterricht
  (Hrsg.: LISUM, Mai 2013)
• Neigungsdifferenzierende Klassenarbeiten in den Fremdsprachen 
  (Hrsg.: LISUM, Mai 2012)
• Modelle für differenzierte Klassenarbeiten in den Fremdsprachen mit Beispielen aus Fachbrief Englisch 23
  (Hrsg: SenBWF, Sept. 2011)
• Bewertungsraster für die Leistung im Unterricht in der Fremdsprache - ISS
  (Hrsg: SenBJW, Januar 2013)
• Bewertungsraster für die Leistung im Unterricht in der Fremdsprache - Gymnasium
  (Hrsg.: SenBJW, Januar 2013)
• Kriterien für die Bewertung von Schreibaufgaben in der Sek I (freie Textproduktion) – 1. Fremdsprache
  (Hrsg.: SenBJF, Juni 2017)
• Kriterien für die Bewertung von Schreibaufgaben in der Sek I (freie Textproduktion) – 2./3.  Fremdsprache
  (Hrsg.: SenBJF, Juni 2017)

Sekundarstufe II - Qualifikationsphase

• Online-Klausurgutachten Berlin
• Empfehlungen für die Vorbereitung und Durchführung einer mündlichen Leistungsfeststellung in den Fremdsprachen in der Qualifikationsphase im Land BERLIN
• Empfehlungen für die Vorbereitung und Durchführung einer Klausur mit dem Schwerpunkt Hör-/Hörsehverstehen in den Fremdsprachen in der Qualifikationsphase im Land BERLIN
  (Hrsg.: LISUM, Nov. 2015)

• Kriterien für die inhaltliche Bewertung (=40%) schriftlicher Arbeiten in der Qualifikationsphase in den modernen Fremdsprachen
  (Hrsg.: SenBJF, Nov. 2015)
• Kriterien für die sprachliche Bewertung (=60%) schriftlicher Arbeiten in der Qualifikationsphase in den modernen Fremdsprachen (alle Kursarten)
  (Hrsg.: SenBJF, Nov. 2015)

Für Brandenburger Lehrkräfte

• Übersicht über Anlässe zur Überprüfung der Kompetenz "Sprechen" in der Sek I und II
  (Ausschnitt aus dem Vortrag "Sprechen überprüfen" von Frau Dr. Schinschke beim Studientag Romanische Sprachen 2020 an der Freien Universität Berlin)

Primarstufe:

• Leistungsbewertung im Fremdsprachenunterricht in den Jahrgangsstufen 3 und 4
  (Hrsg.: LISUM, 2006)

Sekundarstufe I:

• Fragen & Antworten zur Leistungsbewertung im Zusammenhang mit dem neuen Rahmenlehrplan 1-10 für das Land Brandenburg (Hrsg.: LISUM)
• Neigungsdifferenzierende Klassenarbeiten in den Fremdsprachen (Hrsg.: LISUM, Mai 2012)
• Professioneller Umgang mit Leistungen in der Schule - Sekundarstufe I
  Grundsätze - Instrumente und Beispiele (Hrsg.: LISUM, 2005)

Sekundarstufe II - Qualifikationsphase:

• Online-Klausurgutachten Brandenburg
• Mündliche Leistungsfeststellung in der Fremdsprache (Hrsg.: LISUM, 2020) mit Kriterienraster, Erläuterungen und Bewertungsbogen

Rechtliche Grundlagen:

• Brandenburgisches Schulgesetz (BbgSchulG), Leistungsbewertung, Versetzung und Abschlüsse, §§ 57 ff.
  Quelle: Brandenburgisches Landesrecht, Datenbank BRAVORS
• Grundschulverordnung - GV: Grundsätze der Leistungsbewertung, § 10
  Quelle: Brandenburgisches Landesrecht, Datenbank BRAVORS
• Sekundarstufe I-Verordnung - Sek I-V: Leistungsbewertung, Versetzung, §§ 13 ff.
  Quelle: Brandenburgisches Landesrecht, Datenbank BRAVORS
• Verwaltungsvorschriften zur Leistungsbewertung in den Schulen des Landes Brandenburg (VV-Leistungsbewertung)
  Quelle: Brandenburgisches Landesrecht, Datenbank BRAVORS

Vergleichsarbeiten

• Vergleichsarbeiten in der Jahrgangsstufe 3 (VERA 3) werden in Berlin und im Land Brandenburg in den Fächern Deutsch und Mathematik durchgeführt. 

• Vergleichsarbeiten in der Jahrgangsstufe 8 (VERA 8) werden in Berlin und im Land Brandenburg in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch durchgeführt.

• Die VERA-Aufgaben werden vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) entwickelt. Einige Aufgaben vorangegangener Durchgänge werden auf der Homepage des IQB als Beispielaufgaben angeboten.

• Das Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg (ISQ) stellt ebenfalls einige dieser Aufgaben in dem institutseigenen Aufgabenbrowser zur Ansicht und zum Download zur Verfügung.
  Eine Registrierung ist notwendig.