Qualitätskriterium 1.3.1: Gestaltung der Berufseingangsphase an der Schule

Interaktiver Orientierungsrahmen Gute Schule in Brandenburg

Dimension 2: Prozesse

Qualitätsbereich 1. Führung und Verantwortung

Qualitätsmerkmal 1.3: Personalentwicklung

Neue, angehende Lehrkräfte, Seiteneinsteigende sowie sonstiges pädagogisches Personal werden eingearbeitet und unterstützt.

Relevante Aspekte

Berufsanfängerinnen/Berufsanfänger, neue Lehrkräfte und Seiteneinsteigende erhalten ein Onboarding.
Die Schulleitung und die Lehrkräfte begleiten die Integration von Berufsanfängerinnen und Berufsanfängern, neuen Lehrkräften und Seiteneinsteigenden in das Kollegium und in den Schulalltag.
Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger kennen und nutzen die Angebote der Beraterinnen und Berater für die Berufseingangsphase und der Studienseminare.
Die Fachlehrkräfte unterstützen fachfremd eingesetzte Lehrkräfte.