Interaktiver Orientierungsrahmen Gute Schule in Brandenburg
Dimension 3: Ergebnisse und Wirkungen
Die Schülerinnen und Schüler erreichen die im Rahmenlehrplan vorgegebenen Anforderungen und haben die Möglichkeit, ihre Interessen und Potenziale weiterzuentwickeln, um den bestmöglichen Schulabschluss zu erreichen und Anschlussperspektiven zu finden.
1. Kompetenzen
1.4: Persönlichkeitsbildung
Offenheit gegenüber den Herausforderungen der Zukunft (persönliche / berufsbezogene
Interessen)
Bereitschaft zur Motivation, Anstrengung und Leistung
Verantwortungsbereitschaft, soziales Engagement und Toleranz (interkulturelle Kompetenz)
...
Rechtliche Grundlagen werden in Kürze hinzugefügt.
