Die übergreifenden Themen in einer schulinternen Veranstaltung vorstellen
Die Grundvoraussetzung für die Arbeit mit den übergreifenden Themen ist das dafür notwendige Wissen sowie den Umgang mit ihnen im Unterricht und an der Schule. Hierzu sollte ein relativ breiter Konsens im Kollegium bestehen. Sollte das nicht oder noch nicht der Fall sein, bietet sich hierzu in Berlin ein Studientag beziehungsweise in Brandenburg eine schulinterne Lehrkräftefortbildung (SchiLf) an.
Kompetente Unterstützung bei der Durchführung Ihrer schulinternen Veranstaltung erhalten Sie beispielsweise von Fortbildner:innen in den regionalen pädagogischen Zentren (Kontakt über die jeweilige Fortbildungsleitung).
Ziel der schulinternen Veranstaltung
Das wesentliche Ziel solch einer schulinternen Lehrkräftefortbildung sollte sein, das Kollegium über die Bedeutung und große Chance des Einsatzes der übergreifenden Themen im Unterrichtsalltag zu informieren und davon zu überzeugen, diese nachhaltig im Unterrichtsalltag zu integrieren. Dabei sollte trotzdem angemerkt werden, dass die übergreifenden Themen fester Bestandteil des Rahmenlehrplans und somit auch vorgeschrieben sind. Gerade aber, da die übergreifenden Themen nicht additiv für den Unterrichtsalltag gedacht werden sollen, sondern vielmehr als integrativ, fungieren sie aufgrund ihrer Aktualität, als durchaus attraktive Unterrichtsaufwertung.
Inhalte der schulinternen Veranstaltung
Bedeutung der übergreifenden Themen im Allgemeinen, für Unterricht und Schule, beabsichtigter Kompetenzerwerb für die Schüler:innen, Integrationsmöglichkeiten im Schulalltag, Verankerung im schulinternen Curriculum, Unterstützungspartner:innen und Unterstützungsmaterialien für die Umsetzung an der eigenen Schule, außerschulische Kooperationspartner:innen und Fortbildungsmöglichkeiten für Projekte und das Kollegium.