üT - so klappt's!

Die Gelingensbedingungen des Implementierungsprozesses unterteilen sich in drei Ebenen, die in der unten abgebildeten Darstellung zu sehen sind. Dabei sei darauf hingewiesen, dass die Ebenen der Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung parallel zu denken sind. Nur im gemeinsamen Arbeiten kann eine Entwicklung – in diesem Fall die Implementierung – in Schule gelingen.